《年月日的认识》教学反思

ljalang

《年月日的认识》教学反思
教学反思：
一、教师要给学生充分的时间让他们自己去研究、猜想、发现。本节课教师让学生有目的的观察日历，如：一年有几个月？每个月的天数一样吗？哪几个月是31天的？，哪几个月是30天的？，二月有几天？等等，给学生充分的时间讨论交流，感受年、月、日的关系。
二、教师在关于平年与闰年的教学时，通过让学生说年份，老师一下子就说出这一年的二月天数，与一整年的天数，并和学生一起经历猜想、计算、推理、找规律等过程，学会找闰年的方法。
三、由于本节课容量大，所以在教学时我难以控制时间，所以在练习部份，我虽然都设计了许多有针对性的练习但都无法完成，只好留到下一节课，因些，在今后的教学中我一定要注意时间上的有效控制。