小学语文毕业总复习资料大全

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小学语文毕业总复习资料大全
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五、阅读
　　小学阅读教学的基本任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。
　　看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
　　认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。
　　一、划分段落层次
　　段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。
　　我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。
　　自然段如何分层和概括段意呢？
　　自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。
　　自然段常见的组合方式有：
　　（一）顺承式。即按事情或动作的先后顺序表达。
　　例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。
　　支队长一声令下：上！顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：大堤，保住大堤！//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：'狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！'一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。'风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。'这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
　　这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：
　　当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。
　　（二）并列式。在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。
　　例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提
　　要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。//对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的意思。俗话说的一目十行，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。
　　这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。
　　（三）总分式。先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。
　　如《爷爷的芦笛》第1自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味······。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。
　　再如《夹竹桃》第三个自然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象，最后总结园子里一年三季，花开花落，万紫千红的盛景。
　　（四）转折式。全段分两部分，前后两部分意思转折，常用但是、可是、而等转折词分开。
　　例如《灰椋鸟》第一自然段。早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，
　　灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
　　这一段可概括为：原以为灰椋鸟没什么好看的，可是自从看了关于灰椋鸟的电视录像，我决定去看看。
　　有时，前后两部分内容间没有转折词，但其中的转折关系仍显而易见。
　　如《烟台的海》第一个自然段：中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海。所以便有了一份独特的海上景观。
　　这一段前后两句问虽无转折词，然转折关系一读便知。
　　转折式自然段，一般抓转折后的内容概括段意。上面这段可概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之一，所以便有了一份独特的海上景观。

枯云

真是太好了，小平很高。

谢谢你！你有小学六年级上、下册的资料发一份给我好吗？good1976@foxmail.com

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三、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。
　　黧黑　宝贵　鄙视　白皙　慌张　寂静
　　珍贵　适当　热闹　镇静　适合　藐视
　　近义词：（　　）——（　　）　　反义词：（　　）——（　　）
　　（　　）——（　　）　　　　　　（　　）——（　　）
　　（　　）——（　　）　　　　　　（　　）——（　　）
　　四、写出下列词语的近义词和反义词。
　　近义词　反义词　　　　　　　近义词　　　 反义词
　　阻挠（　　）（　　）　　　　轻松（　　）　　（　　　）
　　脆弱（　　）（　　）　　　　赞扬（　　）　　（　　　）
　　朦胧（　　）（　　）　　　　镇定（　　）　　（　　　）
　　宽阔（　　）（　　）　　　　敬爱（　　）　　（　　　）
　　光明（　　）（　　）　　　　特殊（　　）　　（　　　）

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3 词语（1）
　　选词填空。
　　1．　显现　呈现
　　暴风雨过后，天空又（　　）出碧蓝的颜色。
　　雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（　　）出来。
　　2．　衰弱　软弱　虚弱　薄弱
　　困难欺负（　　）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
　　解应用题是我们数学学习中的（　　）环节。
　　3．　安静　平静　宁静　恬静
　　风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（　　）。
　　上课铃响了，校园（　　）下来了。
　　4．　亲切　亲密　亲热
　　老师（　　）的教导使我永远不忘。
　　大伙儿像久别的亲人一样，（　　）极了。
　　恩格斯是马克思的（　　）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。
　　5．　周密　秘密　精密
　　海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（　　）仪器。
　　工程人员在设计中，各种数据都要经过（　　）计算。
　　6．　激烈　热烈　猛烈
　　战士们的心在（　　）地跳动，恨不得一下子飞过江去。
　　在我军的（　　）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
　　7．　改进　改正　改善　改变
　　有错误，（　　）了，就是好孩子。
　　我们要不断（　　）自己的学习方法，提高学习成绩。
　　近几年来，人民的生活水平有了明显（　　）。
　　我们要用自己的智慧和双手，去（　　）家乡落后的面貌。
　　8．　坚决　坚定　坚持　坚强
　　王老师病了，他还（　　）给我们上课。大家劝他休息，他（　　）不肯。
　　9．　夸奖　夸耀
　　大家都（　　）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（　　）自己。
　　10．　仔细　详细
　　因为高伟观察（　　），所以才能把文章的重点部分写得很（　　）。
　　11．　持续　继续　连续　陆续
　　观众们（　　）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（　　）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（　）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（　　）了整整一分钟。
　　词语（2）
　　一、写出下列词语的近义词。
　　凝视（　　）　　珍贵（　　）　　吩咐（　　）
　　热忱（　　）　　美妙（　　）　　担忧（　　）
　　允许（　　）　　分外（　　）　　顽强（　　）
　　嘲笑（　　）　　勉励（　　）　　兴旺（　　）
　　轻蔑（　　）　　埋伏（　　）　　无精打采（　　）
　　滋味（　　）　　能耐（　　）　　推辞（　　）
　　抵御（　　）　　商议（　　）　　抱怨（　　）
　　照顾（　　）　　厌倦（　　）　　偶尔（　　）
　　二、写出下列词语的反义词。
　　冷淡（　　）　　节省（　　）　　笨重（　　）
　　公开（　　）　　粗糙（　　）　　困难（　　）
　　暂时（　　）　　强大（　　）　　诚实（　　）
　　高大（　　）　　渺小（　　）　　庞大（　　）
　　弯曲（　　）　　平坦（　　）　　聚拢（　　）
　　空闲（　　）　　暴露（　　）　　干燥（　　）
　　怀疑（　　）　　陈旧（　　）　　果断（　　）
　　消失（　　）　　降低（　　）　　善良（　　）
　　贫乏（　　）　　富裕（　　）　　垂头丧气（　　）
　　寂静（　　）　　示弱（　　）　　凉爽（　　）
　　苏醒（　　）　　仰望（　　）　　暖烘烘（　　）

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六、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
　　1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（　　）
　　（无边无际一望无际一碧千里）
　　2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。（　　）
　　（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）
　　3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。（　　）
　　（横行无忌盛气凌人狐假虎威）
　　4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（　　）
　　（无足轻重漫不经心三心二意）
　　七．给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。
　　1．见识：A．接触事物，扩大见闻。B．见闻，知识。
　　①我们可以从影片中得到一点见识。（）
　　②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（）
　　2．沸腾：A．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。
　　B．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。
　　①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（）
　　②下课铃响了，操场上沸腾起来。（）
　　3．好看：A．看着舒服，美观。B 体面，脸上有光彩。C．使人难堪。
　　①公园里的花开得真好看。（）
　　②让我当众表演，这个是要我的好看吗？（）
　　4．仿佛：A．似乎，好象。B．像，类似。
　　①闰土和我仿佛年纪。（）
　　②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（）
　　八、把下列成语补充完整，并解释它的意思。
　　千丝万（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　穷途（　）路
　　阴谋（　）计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）山（　）野
　　精兵（　）政　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）（　）向荣
　　丢盔（　）甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　风调雨（　　）
　　（　）己（　）人　　　　　　　　　　　　　　　　　安居（　　）业
　　心惊肉（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）山峻岭
　　拾金不（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　斗志（　　）扬
　　九．判断下列词语解释是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
　　1．万丈深渊：沟很深，有一万丈。（）
　　2．虎头蛇尾：老虎的头，蛇的尾巴，形容一个人样子厉害，心肠狠毒。（）
　　3．口若悬河：形容说话滔滔不绝，像河水从高处倾泻下来一样。（）
　　4．得过且过：得到一寸就想要一尺，比喻贪心很大。（）
　　5．无足轻重：没有脚那样轻，那样重，比喻无关紧要。（）
　　6．破绽百出：比喻说话或做事漏洞很多。（）
　　十．根据意思写成语。
　　1．有心事，睡在床上翻来覆去睡不着觉。（　　）
　　2．雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。（　　）
　　3．说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。（　　）
　　4．在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。（　　）
　　5．眼光锐利，动作敏捷。（　　）
　　6．一头银发，脸色发红，形容老年人气色好。（　　）
　　7．比喻同欢乐，共患难。（　　）
　　8．说到做到，说话和行动统一起来。（　　）
　　9．心跳上跳下，很不安定。（　　）
　　10．顾不上睡觉，忘记了吃饭。（　　）