三年级数学下册《商中间和末尾有0的笔算除法》优秀教案

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《商中间和末尾有0的笔算除法》
的优秀教案
(授课者：孙桂玲)
教学目标：
1.
掌握被除数的某一位不够商1时的笔算除法；和有余数的末尾有0的除法笔算方法。
2.
培养生的自主探究的能力和意识。
3.
激起同学的学习兴趣。
教学重点：
掌握被除数的某一位不够商1和有余数的商末尾有0的除法计算。
教学难点：
知道为什么商0。
教学准备：
小黑板

happly4807

地

杏坛耕夫

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陈亮华

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三、课堂练习：
完成33页：2题
1、观察，找出错误的原因。
2、指生说一说，并改正。
四、课堂小结：
说说本节课的收获。
五、作 业：
教材33页：1、3.

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教学过程：
一、复习导入
出示906÷3= 指生边讲边做。
导言：上节课馋嘴的八戒把孙悟空找来的4个西瓜都独吞了，孙悟空一生气又找来了一些吃的是什么呢？我们一起来看看吧。
二、探究新知
1. 出示例题
我回花果山找到了428个桃子，我们师徒4人，平均每人分到多少个桃子？
（1） 指生读题。
（2） 再次默读题，读懂题意。
（3） 说说用哪种运算，为什么，并列式。
（4） 生先独立试算，在小组讨论。（师巡视）
（5） 指生板演讲做法。
应使生明确，先用除数4去除百位上的4，在百位上商1，用商1和除数4相乘，一四得4写在百位的下面；把十位上的2落下来，再用除数4去除十位上的2，2不够除以4，应先在十位上商0；然后把个位上的8落下来，最后用4去除28，在个位上商7. 用商7和除数4相乘，四七二十八，把28写在下面。（强调：十位上的书不够除时，应先商0，再把各位落下来，免得把0落下。）
（6） 明确：不够除的那一位为什么商0.和复习中商的0的意义一样吗？
生答：1. 2里面有0个4，所以在十位上商0。
2. 2不够4去平均分，所以在十位商0。
3. 2不够4除，所以在十位商0。
（7） 完成做一做。指生板演并讲做法。
2. 出示例二
猪八戒看到不好意思了，去找到了562个苹果，分给师徒4人。平均每人有多少个？
（1） 指生读题
（2） 再次默读题，读懂题意。
（3） 说说用哪种运算，为什么，并列式。
（4） 生试算，师巡视。
（5） 完成做一做。指生板演并讲做法。
（6） 归纳算法。