听综合实践活动《装扮我们的教室》体会

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今天有幸听了综合实践课，感到很新鲜，机会也很难得。我认真聆听了我校邵瑞岭老师所执教的《装扮我们的教室》这一课，让我初次学习到综合实践课应该如何教。

在“装扮我们的教室”这节课中，邵老师随时注意观察孩子们的劳动表现，并及时加以表扬和鼓励，特别是那些平时不喜欢参与劳动的学生，只要他有一点点进步，邵老师就及时地肯定和鼓励。

在这节课中，邵老师用精美的图片吸引学生的注意力，用幽默诙谐的语言感染学生，整个课堂中邵老师还注意了学生团结精神的培养，合作精神的发挥；充分利用小组合作的学习方法，并鼓励孩子们尽自己最大的努力发挥自己的聪明才智，出主意，想办法，把教室打扮得漂漂亮亮，收拾得清洁整齐，让他们真正感觉到集体的事大家做，而且都愿做、敢做、能做！促使他们在集体活动中进步成长。邵老师随时注意在活动中教育孩子，现身说法，用事实说话，让孩子真正地在活动中学到东西，在活动中改正缺点，在活动中发现优点，在活动中互相学习，真正地做到在活动中成长。

总而言之，让我们多为孩子们准备一点活动吧！让我们多为他们提供一点舞台吧！因为活动是孩子最好的成长舞台！特别是实践活动课为学生创造了一个机会，让我们从实践活动开始，为学生开启一扇活泼轻松的课堂。