人教版新课标三年级上册语文期末试卷集锦

hao123

三年级语文试卷



（满分100分，答题时间90分钟）


亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！
一、积累与运用（50分）
1、我会看拼音，写词语。（12分）
kuānrónɡ         yìyuàn           wēixiǎn             zīshi

nǎonù            hénɡkuà           pǔsù                pǔtōnɡ  

shénɡsuǒ         xīnshǎnɡ          zīrùn               suíbiàn      
  
2、给加点的字选择正确读音，用“  √ ”标出。（6分）
铅锤 （cuí  chuí）          宿舍（shě  shè）
作坊 （zuō  zuò）           前爪（zhuǎ  zhǎo）
相处（chǔ  chù）            祖宗（zōnɡ  zhōnɡ）
3、用多音字组词。（6分）
    cān                    liánɡ                    ɡěi               
参                     量                      给
    shēn                   liànɡ                    jǐ                  
4、改正词语中的错别字。（4分）
风尘扑扑(        )            美观竖固(        )  
相题并论(        )            大显神危(        )
5、照样子各写出两个词语。（6分）
静悄悄：                                                            
舒舒服服：                                                         
又唱又跳：                                                            
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。（4分）
千里之行，                   。                   ，更进一步。
                                                                        
7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分）
“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（            ）
                                                                        
8、按要求写句子。（4分）
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
                                                                 
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
                                                                        
9、根据课文内容填空。（5分）
（1）北宋画家张择端的                        画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）
（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分）
                                                                        
                                                                              
    （3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。（2分）
                                                                                 
二、阅读与思考（30分）
1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）
（1）                                 ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出
自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是              在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）           的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
                                                                             
2、读下面这段话，回答问题。（9分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
（1）    这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）
（2）    你知道文中省略号的作用吗？（2分）
                                                                          
（3）    请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）
他的牙齿变成了                                                                  
他的头发变成了                                                            
他的          变成了                                               
……
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）
                                                                     
3、  读短文回答问题。（16分）


我爱花城


我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓
郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一
片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目
不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙
花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人
们。
（1）认真读短文，然后填空。（5分）  
这篇短文是按            顺序写的，它分别从               四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开             ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开              ；冬天开               。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）
（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）
                                                                                                                                                  
   （4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）
木棉花：                 凤凰花：                菊花：                  
   （5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）
      菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
                                                                          
    吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
                                                                           
三、习作（20分）
有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。

mbliao

hao123 发表于 2008-3-3 13:51
东莞市小学三年级语文综合练习题（B）

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）

人教版新课标三年级上册语文期末试卷集锦
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点儿小妖

请问这个怎么没有压缩件

hao123

东莞市小学三年级语文综合练习题（A）

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：90分钟）

班别          姓名               成绩        

第一部分：  基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写汉字。（6分）
    cánɡ             qiān             cāi                shì
收　　　　　　　　　　　　 虚               想               探

bài  fǎnɡ           ɡǔ    lì            pīn  mìnɡ          kuān   yù
                              

二、        用“   ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
1、李虹拿着扇（shān  shàn）子，对着妈妈扇(shān  shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā  fà），可妈妈送给了她一个发（fā  fà）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng  xiàng）。
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：遍（一遍）  编（编写）
  傍（      ）      （      ）        耍（      ）       （       ）
穷（      ）      （      ）        推（      ）       （       ）
四、积累词语（6+2+2分）
1、        将下列的词语补充完整。
（   ）口同（   ）    （   ）近（   ）名      不（   ）不（   ）  
如（   ）以（   ）    千里（   ）（   ）      （   ）头（   ）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
                                       
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
                                          
五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
望着轻轻地（      ）天空的风筝，孙子快活地（     ），奶奶甜甜地（     ），树上的小鸟好奇地（      ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、                      ，六月葫芦弯似弓。
2、                ，眼见为实。  3、    不学 ，老       。
4、山重水复疑无路，                       。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票，            ，邮来了秋天的        。
6、西沙群岛一带的海水            ，            ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。                  
七、        古诗积累（2+3分）  
    1、《九月九日忆山东兄弟》是     代著名诗人       写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是                          。
2、蓬头稚子学垂纶，                    。                     ，
怕得鱼惊不应人，这首诗选自《                   》。

第二部分：阅读积累与运用（28分）
一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò  lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào  tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、        给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）
                                                                              
                                                                                   
3、从                                      这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在                          的情况下，同学们想通过掌声         英子，第二次是在                      的情况下，同学们想通过掌声         英子。（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）
6、请围绕 “小英   残疾     讲故事    掌声   改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）
                                                                              
                                                                                
二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、        小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
                                                                                 
2、        写出下面词语的近义词。（3分）
    瞧（       ）   全面（       ）   争论（        ）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说：                       （2）小燕子说：                        
（3）麻雀说：                         （4）小黄莺说：                        
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
                                                                                   
                                                                                  5、描写春雨下来时的动作的词语有                             。（4分）

第三部分：开开心心写作文（30分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
       2、书写工整，不写错别字。

hao123

东莞市小学三年级语文综合练习题（B）

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）
班别           姓名               成绩        

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）
一、        我能拼，我能写。（共6分）。
shuǎ   zhèn          nèn     zī         wǔ   kuān
玩               惊  娇              势 威             裕               
二、我能用“    ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
原来圣诞树就是给（ɡěi  jǐ）予树，它给（ɡěi  jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú  hú）。
三、        我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨（     ）仰（      ）戴  （      ）脸（      ）绪（      ）
辩（     ）柳（      ）带  （      ）捡（      ）堵（      ）
四、        积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。
刻舟（   ）剑   没（   ）打采   （   ）近求远   大惊失（   ）
兴高（   ）烈   不（   ）思索    相提并（   ）  不闻不（   ）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（              ）（              ）
五、        先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。
聪明在于学习            必有我师焉
三人行            天才在于积累
人之初            柳暗花明又一村
上有天堂            始于足下
山重水复疑无路            性本善
千里之行            下有苏杭
我还会写一句类似的句子：                           
六、        下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
                                                                                         
七、        我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
                                                                    
                                                      
                                                      
八、        我会默写《望天门山》。（4分）
                            ，                             。
                            ，                             。
十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了             这种中华传统文化，知道了                                            。（3分）
        第二部分  阅读积累与运用（26分）        
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《               》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《               》。（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
（    ）——（    ）  （    ）——（    ）   （    ）——（    ）     
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）
          （           ）    （           ）
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（      和      ）；他的肌肤，变成了辽阔的（         ），他的血液变成了奔流不息的（       ）……（3分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
                                                               
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候  队形  次序都有一定规矩  大雁打头  幼雁居中  老雁压阵  头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的         来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3、短文介绍了         、         和         三种鸟。（３分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语         、        。                                                                                                                     （2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。
          欢快   赞美               
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（      ）

6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）
                                                                  
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）
                                                           
                                                           

第三部分：    习作（30分）

下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。
题目１：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

题目２： 欢欢的故事   
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。