|
|
部分预览 考查目的：从条形统计图中获取信息；求平均数；用百分数解决实际问题。
答案：（1）六，430；（2）87.5，20。
解析：从统计图中可以直观地比较出捐资金额的多少，求出六个年级捐款的总数再除以6就是每个年级捐资金额的平均数；列式350÷400可得二年级的捐资金额是四年级的87.5%，列式（500-400）÷500计算可得四年级的捐资金额比五年级少20%。
二、选择
1．甲乙两人玩抛硬币的游戏，将两枚1元的硬币同时抛向空中，落下后，朝上的面相同算甲赢，不相同算乙赢，则（ ）。
A.甲赢的可能性大 B.乙赢的可能性大
C.两人获胜的可能性一样大 D.无法确定
考查目的：可能性的大小。
答案：C。
解析：根据题意，落下后有四种可能：朝上的面都是正面，朝上的面都是反面，朝上的面是一正一反，或者一反一正。所以朝上的面相同的可能性和不相同的可能性都是，两人获胜的可能性一样大。
2．参加某次数学竞赛的女生和男生的人数比是1︰3，已知这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（ ）。
A.82分 B.86分 C.87分 D.88分
考查目的：平均数的含义及求法；比的意义。
答案：D。
解析：根据题意可得“女生的平均成绩×1+男生的平均成绩×3=全班的平均成绩×4”这一数量关系，则女生的平均成绩为82×4-80×3=88（分）。还可以直接把女生人数看作1人、男生人数看作3人，从而降低对题意理解的难度。
3．盒子里有大小相同的3个红球和3个绿球，从中任意摸出两个球，以下说法错误的是（ ）。
A.可能摸出两个红球 B.可能摸到一个红球和一个绿球
C.可能摸出两个绿球 D.一定摸到一个红球和一个绿球
考查目的：事件的确定性和不确定性。
|
|
发表于 2015-5-26 16:23:22
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
发表于 2018-3-7 15:04:46
