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骨干教师赴天津跟班培训项目基地校跟班学习研修方案
儋州市南丰镇中心学校 王枣茹
结束了为期21天在天津师范大学的集中理论学习,我们于5月4日开始进入培训项目的第二阶段——基地学校跟班学习。在五个周(35天)的跟班学习的时间,我个人根据“海南省选派骨干教师赴天津市跟班培训项目”的工作要求结合个人实际,制定本次学习研修方案:
一、学习目标
争取在五个周(35天)的跟班学习里,收获津门小学独具特色的校本教研培训;收获导师先进的教学模式及宝贵的教学经验;收获津门小学学校管理、教育教学管理各项规章制度,丰富自身的基础理论和专业知识,扎实教学基本功,不断完善、提高自我。
二、学习内容
学校管理各项规章制度;学校特色校本课程;教学模式;德育教育;专业知识;新课程理论与实践;教育科学技能训练和现代化教育技术、班主任专业等内容。
三、学习时间
5月4日至6月6日,为期五周(35天)。
四、学习方式
1、调查研究学校的教学管理模式、校本特色课程、校园文化建设、师德教育管理、教学常规管理等。
2、师徒结对子,听课与上课,主动自觉地向导师虚心求教,努力学习导师的敬业奉献精神和先进的教学方法。与导师之间构建相互探讨与协作,共同提高和进步的融洽关系。完成听课25节,参与评课及基本教研活动的磨课活动并撰写培训手册,在导师的指导下上一节公开课。
3、参加学校常规教研及学校组织的形式多样的教研活动,参加学校“六一”活动等,以提高自身师德和业务素养。
4、撰写一篇3000字的调查报告,深入了解津门小学教育模式通过南北两地教育及文化发展,反思本省本地区教育发展存在的问题并提出解决措施。
5、撰写一篇字数至少3000字的教学科研论文和一篇跟班学习总结。
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