2014—2015学年度第二学期农场小学校本研训工作方案

ljalang

2014—2015学年度第二学期农场小学校本研训工作方案

一、   指导思想
以师德修养提高教师的思想道德素质，以知识更新与拓展、教育、教学原理，教学基本功训练提高教师教育教学技能，促进教师的专业成长。
二、   实施校本研训的目的
1、提高教师专业素质，促进教师成长为学习型、研究型的教育者。
2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际问题。
3、建立优势互补，资源共享，合作交流，勇于探索的学习型组织。
三、实施校本研训的措施。
1、成立校本研训领导小组。
（1）校长是校本研究的第一责任人，安排、布置全校的研训工作。
（2）学校成立研训工作领导小组、指导、督查校本工作。
组长：李邦勇
副组长：王锋、王玲
教研组：
语文组：组长：黄文
组员：林杨强、王玲、林映雪、黄 娇
数学组组长：覃贞寿
组员：黄贤寿、吴坤全、黄文明、曾庆云
英语组组长：王延东
组员：邓春燕、王娇芬
（3）、教导处具体组织，落实校本研训工作。
2、健全研训制度，建立研训工作档案。
（1）、健全研训制度，定时间、定年级、定要求、保证研训活动的有效开展。
（2）、研训活动应重落实、勤记录、抓过程。
（3）、建好学校的校本研训工作档案。
3、采取多种校本研修方式，促进教师发展，提高教师素质。
（1）、专题带动，通过专题研究，形成校本办学特色，促进教师行为改进。
（2）、集体充电：要求教师积极参加上级组织的教育专业人员为教师“充电”的继续教育学习，使理论与实践融合在一起。
（3）观摩听课：广泛开展听课活动，落实听课后的评课和讨论环节，通过当堂测试检查上课的教学效果。引导教师认真反馈，获取有益信息达到资源共享。
（4）、校际交流，加强兄弟学校的交流、开放互通有无，积极为教师外出学习进修创造条件。
五、研训活动安排
（附：校本研训活动安排表）
专题研究：阅读案例学习，计算教学案例学习，作文案例学习，应用题教学案例学习，教学反思研究。
观摩听课：互助—听课，落实观课后的评课和讨论环节。以讲课—测试—评课进行，提供交流的机会，达到教学互补，相互提高的目的。
六、经费保障。
1、每学年要确定专项经费用于教师校本研修。
2、积极为教师外出学习提供经费保障。
3、对在校本研训工作中表现突出的个人应进行奖励。