“五四”青年节主题班会设计

网站工作室

三人合：敬爱的老师！

        亲爱的同学们！

        大家下午好！

        今天由我们三个人来主持班会

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相：谢斯羽，你知道我们今天的主体是什么吗？

谢：这个，我当然知道，不就是五四青年节嘛。

王：对，我们今天的班队主题就是五四青年节。下面请同学面跟我们一起来看PPT.

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相：五月的春风情深意暖，

谢：五月的花海流溢飘香，

三人合：和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动八十六周年。

王：那么同学们，你们知道五四青年节由来吗？

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相：下面我们请XXX（点名班上的同学）来朗读一下五四青年节的由来吧！

谢：谢谢这位同学的精彩朗读，大家为他鼓掌。

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王：在同学们了解了五四青年节的由来后，我们来玩个小游戏吧！

相：这个热身活动的题目叫“逗你笑”。

谢：规则：请你在两分钟内，不管用什么办法，只要使对方开口笑出来，就算成功。两人一组，不能都笑，否则就要表演一个节目。（邀请三组小朋友玩此游戏）

游戏期间请三位主持人自由发挥

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王：弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜。现如今，各行各业都在用他们各自的方式庆祝五四青年节。

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相：我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。

           这是杏林街道为庆祝五四青年节举办的诗歌朗诵会

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谢：志愿服务暖人心，五四精神闪光芒

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王：第一张图片是浩凌大剧院举办五四青年节员工活动，第二张图片是文翔幼儿园为庆祝五四青年节举办联欢活动。

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相：了解了这么多有意义的活动后，我们来乐一下吧。

谢：游戏叫贴鼻子。在黑板上画一个大大的人脸，五官俱全唯独少了鼻子。用布蒙住学生的眼睛，让他们手里拿着一个代表鼻子的纸片，背面贴上双面胶。然后原地转三圈，之后凭着感觉往黑板走去，周围的同学可以在一旁指挥，乱指挥也没有关系，要的就是气氛。当摸索到黑板面之后，把鼻子粘在上面，看看究竟谁的感觉和判断能力最好呢？要注意把周围的椅子、凳子都挪开，保证学生的安全。(找3个同学玩此游戏）

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王：同学们，你们知道五四青年节的一些小知识吗?

相：1.五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

谢：2.国际上的“青年”标准

联合国

曾在一份文件中把14岁至25岁的人称为 “青年人口”

世界卫生组织

44岁以下的人被列为青年；45～59岁的人被列为中年；60～74岁的人为较老年(渐近老年)；75～89岁的人为老年；90岁以上为长寿者。

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相：学生时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，

风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。

谢：成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺。

王：我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的

辉煌，这样才能体现生命的价值。

三人合：青年朋友们，不，同学们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃学业的梦想。

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三人合：今天的演讲到此结束，谢谢参观！