幼儿园中班年级一日流程常规要求

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幼儿园中班年级一日流程常规要求
                         三更罗中心幼儿园 钟金英
目标：
1.让幼儿熟悉各个环节的常规音乐，并能够根据音乐进行一日活动。
2. 能主动与老师、同伴问好，与家长道别，会用礼貌用语。
3.培养幼儿良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。
各个环节的常规音乐：老师熟悉的一日活动流程并制定好每个环节的音乐和规则。
过程：
一、入园7:30-8:00
1．高兴入园，配合老师的晨检。
2．主动和老师、小朋友问好，和家长再见。
3．能把外衣、书包、帽子等物品放在指定位置，并摆放整齐。
4.  入园后幼儿，由教师组织好活动，内容（手指操、桌面游戏、区域游戏、户外晨跑、音乐欣赏等等）
教师工作要求
主班工作内容
1．早于儿童入园5-10分进班，检查班级安全环境，开窗通风。
2．热情主动与每一位家长及幼儿打招呼，提醒幼儿主动问好。
3．执行儿童保健晨检制度“一摸、二看、三问、四查”。
  一摸：幼儿有无发热。
  二看：幼儿精神状态、面部外伤及其他疾病(询问并记录)、眼睑有无充血红肿、双手手心手背是否有疱、手电看咽部、口腔上颚、嘴唇内壁有无疱疹。如出现传染病症状立即隔离，通知家长，报告相关人员和部门，去医院对症治疗。
  三问：对病后返园幼儿的家长询问病后身体状况，了解治疗经过以及注意事项。对不同幼儿各种症状进行询问记录。
  四查：查看幼儿手中有无危险物品。     
做好晨检记录，对有症状的幼儿做好全日观察，做到心中有数。
4．认真检查“家长带药登记表”。（姓名、药名、数量、用法）
副班工作内容
组织好已经入园的幼儿，做好常规晨操前活动，稳定好个别哭闹的幼儿。
二、晨操活动8:00-8:30
1、听音乐排队。
2、组织好孩子找到圆点站好，不大声喧闹，不随意离开位置，准备晨操运动。
结束早操，组织好孩子安全有序的回到教室。
主班工作内容
老师带操，要求做操认真，动作规范到位。调动幼儿早操的活跃性。
副班工作内容
监督幼儿做操，对个别不做操的幼儿给以提醒。清点好本班的操球总数。

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八、午餐11:00-11:30
    目标要求同早餐雷同
九、午睡12:00-2:30
目标
    1.能整理好自己的衣物，中大班要独立穿脱衣物。
2.能安静入睡，安静起床。
幼儿活动要求
    1.散步后回到教室，依次小便、喝水。
    2.按顺序脱衣服，依次将衣服整齐叠放在自己椅子上。（冬季室内温度低时，可让幼儿只脱去外衣外裤，可穿毛衣毛裤午睡）
    3.鞋尖朝外整齐摆放在床边。
    4.不带玩具或其他物品上床。
    5.右侧卧，不趴睡，不讲话影响别人。
    教师工作要求
    1.幼儿在脱衣服时，老师对幼儿进行午检，看面部是否有伤，摸额头，不带玩具、异物上床。
    2.为中午带药的幼儿服药（按家长的要求定时、定量服药）。
    3.逐步纠正幼儿不良睡眠习惯（吮手指 、趴睡、蒙被子等）。
    4.勤巡查幼儿午睡情况，发现异常及时处理，及时报告。
    5.幼儿午睡期间，巡查午睡情况。
    6.播放起床音乐，按时组织幼儿起床。
    7.提醒尿频的幼儿起床后先去小便。
    8.指导幼儿整理床铺、穿好衣服和鞋袜。
    9.检查幼儿衣裤、鞋子是否穿反，及时提醒调整。
十、下午交接班2:30-2:50
   目标
    1.能将幼儿出勤人数、健康等情况交代清楚。
   2.对有异常情况的幼儿要写明状况，提示接班人员注意观察。
   3.保证幼儿的安全。
    教师工作要求
   上午老师要求
   1.向下午班老师交待幼儿上午异常情况、服药情况，及家长的有关需求。
   2.做好交班记录，整理好班级物品。
    下午老师要求
    1.询问幼儿上午异常情况，检查幼儿服药记录。
2.认真清点人数，检查幼儿是否有受伤情况。
副班保育员要求
1、理幼儿床上用品
2、监督幼儿整理自己的衣物、入厕。
十一、午点2:50-3:20（要求与早餐要求雷同）
十二课间活动3:20-3:30（入厕、洗手、喝水）
十三集体教学活动3:30-4:00
十四离园4:00-4:30
目标
   1.有序地做事情，独立收拾玩具及自己的物品。
   2.有礼貌地同老师、小朋友告别。
   3.带好回家用品，愉快离园回家。
   幼儿活动要求
   1.整理好自己物品的幼儿抬小椅子到活动区活动。
   2.安静进行区域活动，选择易收拾的玩具。
   3.在家长到来时，要及时把玩具放回玩具柜中。
   4.与老师主动说再见，不在走廊内逗留打闹。
    教师工作要求
    1.提醒幼儿洗手、喝水、小便，帮助整理衣裤。
2.向家长简单介绍个别幼儿在园情况。
3.提醒幼儿整理玩具后再离园。
4.与幼儿主动再见。
5.幼儿都离园后，关掉电源，关好门窗，进行消毒工作，离开幼儿园。
副班保育员工作要求
1.协助主班老师做好离园工作卫生工作时间4:00后开始
2.消毒幼儿水杯。
3.整理活动室、盥洗室卫生。
4.帮助幼儿整理服装。
5.清理垃圾桶内垃圾，不在班级存放。

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教师工作要求
1.上下午班教师各组织一次集体饮水，允许并提醒幼儿随时喝水。
2.观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400——600毫升以上。
3.指导幼儿安全有序地喝水。
  保育员工作要求
  1.及时消毒幼儿水杯，每个幼儿的水杯应放在水杯柜中固定的地方。
2.允许有需求的幼儿随时喝水。保证班上有温开水，及时提醒幼儿喝水。
六、课程教育活动10:10-10:40
三、集中教育活动
  目标
  1．有参与活动的兴趣，多种感官并用。
  2．能遵守集体活动规则。
  3．能积极地表达自己的想法。
   幼儿活动要求
  1．用眼、握笔、坐立姿势端正。
  2．有良好的倾听习惯、发言习惯，注意力集中。
  3．能正确使用和整理活动材料或工具。
   教师工作要求
  1．做好活动前的准备工作。（教师知识储备、材料准备）
  2．在活动前向配班老师讲明需要配合的事项。
  3．提前布置好活动场地。
  4．耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，鼓励幼儿大胆表现。
  5．根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法。
  6．提供幼儿活动所需的材料。
  7．关注个别幼儿，因人施教，满足不同幼儿的需要。
   8．注重培养良好行为习惯，正面教育。
   9．按照《纲要》等国家文件的要求，开展符合幼儿成长规律的教育活动，禁止提前教授小学教育内容，不得给幼儿布置家庭作业。
  保育员工作要求
   1．活动前向教师了解所需配合事项，协助教师摆放材料，配合教学工作。
   2．对个别幼儿进行指导。
   3．帮助教师活动后收拾、整理教具。
   4．在教室走动、说话声音要轻，不影响幼儿和教师活动。
七、课间活动10:40-11:00
      1.小朋友听音乐盥洗（排队上厕所、排队有序的拿水喝。）
      2、餐前准备，稳定情绪，组织好餐前常规工作。

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五、入厕、洗手、喝水
盥洗目标
  1.能用正确的方法盥洗。
  2.用小水流洗手，节约用水。
  3.能按秩序等待洗手、洗脸。
  幼儿活动要求
  1.分组去盥洗室洗手。
  2.会挽袖子，用六步洗手法洗手，洗手后把水甩到水池内。
  3.不在盥洗室打闹。
  4.用小水流洗手，保持地面、衣服干爽。
  5.洗手后，用自己的毛巾擦干手。
  6.随时保证手、脸清洁。
  教师工作要求
  1.幼儿辨认自己的毛巾标志。
  2.组织幼儿有序盥洗。
  3.指导幼儿正确盥洗。运用儿歌、图片形象的记住洗手方法。
  4.创设卫生间文化环境。
  保育员工作要求
  1.提前准备好毛巾、肥皂（洗手液）等。
  2.对盥洗溅湿衣服的幼儿，要及时晾干或换洗。
  3.地面有水要及时擦干，以免幼儿滑倒。
  入厕目标
  1.能主动根据自己需求提出入厕请求。
  2.正确使用卫生纸，便后整理好衣物。
  幼儿活动要求
  1.逐渐学会能自理大小便。
  2.解便时不弄湿自己和同伴的衣裤，便后会整理服装。
  3.便后会用手纸自前向后擦净屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。
  4.不在厕所逗留。
  5.大、小便有异常情况能主动告诉教师和保育员。
  教师工作要求
  1.指导幼儿正确使用卫生纸，提醒或帮助幼儿整理好衣裤，便后洗手。
  2.观察幼儿大便情况，有异常应及时与家长联系并做好记录。
  3.不限制幼儿入厕次数。
  4.提醒容易遗尿的幼儿大小便。
  保育员工作要求
  1.准备好香皂（洗手液），督促幼儿便后流水洗手。
  2.照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿自理大小便，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的幼儿，保育员应加以协助。
  3.准备好卫生纸，方便幼儿随时取用。
  4.及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣、裤。
  5.保持厕所清洁通风，随时清洗、消毒，做到清洁、无异味。
  喝水目标
  1.能根据自己的需要主动喝水。
  2.正确喝水，不浪费水，保证饮水量。
  幼儿活动要求
  1.用自己杯子喝水，喝水时不说笑、不边走边喝。
  2.不浪费水，水杯用后放回原处。
3.剧烈运动后不马上喝水，稍事休息后再喝水；饭前、饭后半小时少饮水。

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三、早餐8:30-90:00
1、先洗手，洗手后教师组织幼儿拿水喝。
2、播放音乐进餐，教师要站在家长和幼儿都能看到的位置，协助副班老师开早餐。
3、教师分工合作组织好孩子的餐后活动，重点关注餐后游戏的幼儿。
餐后整理9:00-9:15
进餐目标
1.能正确使用餐具，安静就餐，不挑食、不浪费。
2.能主动提出添饭菜的请求，餐后能有序地将餐具放到指定位置。
幼儿活动要求
1.安静进餐，不挑食，一口饭一口菜，细嚼慢咽。
2.保持桌面、衣服、餐盘、地面的干净。
3.幼儿需添饭菜能举手提出要求。
4.进餐结束的幼儿检查桌面、地面是否有饭粒，及时拾起到餐盘中。
5.要把餐盘中的饭粒或其他食物垃圾倒到指定盆中，再把餐盘按顺序叠放到一起，饭勺放在餐盒中。
6.进餐后，漱口、擦嘴。
教师工作要求
1.播放轻音乐，为幼儿进餐营造轻松愉快的氛围。
2.向幼儿介绍午餐名称及营养成分。
3.巡视幼儿进餐情况，指导幼儿一口饭一口菜，不挑食，不掉饭粒。
4.幼儿盥洗时，教师要站到能看见两边幼儿的位置，指导幼儿认真盥洗。
5.组织幼儿站排，到户外散步。（冬季）可在走廊或楼梯上下慢走。
6.要求幼儿一个跟着一个慢慢走，不打闹、不大声讲话。
保育员工作要求
1.分组盛饭，幼儿分组入座。
2.少盛多添，随时关注幼儿进餐情况。（教师要对每名幼儿进餐量做到心中有数）
四、户外集体活动（体育活动与民间游戏）9:15-9:50
目标
1.愉快地参与体育活动。
2.能有秩序地上下楼。
3.有自我保护意识，不做危险动作。
4.按秩序和要求安全地玩大型玩具。
幼儿活动要求
1.做好户外前服饰准备（秋冬季需要做好防寒措施），检查自己的衣服鞋子是否穿好。
2.上下楼梯时，靠楼梯右侧通行，会一个跟着一个有序地走，不拥挤。
3.能够遵守老师提出的要求，不去危险地方玩。
4.游戏时遵守规则，学会保护自己。
5.根据运动量适时增减衣服，知道身体发热时脱衣服或主动告诉老师。
6.能够收拾整理活动器械。
主班教师工作要求
  1.组织幼儿有序站排，清点人数，准备户外活动。（秋冬季，下午班教师进班配合共同组织幼儿穿脱衣服。）
  2.在前面领操时要精神饱满，动作到位，与幼儿在表情上有交流，调动幼儿积极性。
  3.游戏中要把游戏规则交代清楚，游戏材料准备要丰富。
  4.强调游戏规则，对违反规则的幼儿要及时提醒。
  5.关注个别，保证全体幼儿都参与活动。
  6.玩大型玩具时，两位老师视线要照顾到所有幼儿，保证幼儿安全。
  7、随时检查幼儿是否流汗，及时擦汗。（要根据气温及运动量的变化指导幼儿增减衣物，避免过热或过冷。）
  8.关注幼儿的运动量、运动密度与强度适中。
  9.活动结束后，清点人数，整队回班级。
  保育员工作要求
1.配合教师整理幼儿队伍。
2.协助教师摆放、整理户外玩具。
3.检查场地和器械是否安全。
4.配合上午班教师组织幼儿活动。
5.关注个别，随时清点幼儿人数。
6.及时为幼儿擦汗，增减衣物，查看幼儿鞋带松紧情况。
7.户外归来后为幼儿整理衣物。
衔接时间9:50-10:10