小学读书节活动——读书手抄报总结

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周末，布置学生完成“读书节活动——读书手抄报”，要求学生用A4纸，图文并茂，学生画插图与撰文，家长只能是辅助、指导学生进行设计……

今天，学生交上来的“读书手抄报”，版面设计、整体效果比预想的要好得多。我想：这是我们平时坚持阅读，特别是坚持读写绘的缘故！读写绘使得学生的动手能力、审美能力都有所提高。

上午的课堂上，我们展示了学生的“读书手抄报”，并进行了评比，分别给予了一二等奖（红苹果、红☆），李贞庆获得了特等奖（双心红苹果）。

下午，我对学生的“读书手抄报”进行了拍照，并仔细地进行了研读，发觉学生真的喜欢上阅读了，这不：

“书是阳光，照耀我成长的每一个脚印。”——夏天蔚

“好的书籍就像明灯照亮我前进的方向。多读书，读好书。”——赵泽宇

“书是人们最好的朋友。书上有很多知识。小朋友一定要多读书，读好书，养成读书的好习惯。”——徐邦睿

“好书伴我成长。我爱读书。书是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的厚重充盈着你的厚重。”——王梁宇

“书香——世界上最甜美的味道；读书——最智慧的行为。”——任璐瑶

“书，是我的好朋友，我的桌上总会有她；书，我的好朋友，我的床头总会有她。”——吴清扬

“书像面包，因为只要读了书，嘴巴里就会甜。书像花朵，因为只要读了书，心里就会和花一样香。”——陈乐彤

学生的“读书手抄报”上，有些还讲了名人读书的故事。如， “凿壁借光——匡衡”，“张广厚吃书”（数学家张广厚把一篇20多页的论文，读了半年多，洁白的书页上留了一条黑印）和“闻一多醉书”（结婚之日仍旧在书房读书，使得亲朋好友好一通找）等。

学生的“读书手抄报”上，大都谈了读书的好处，如，刺激精神，减轻压力，增长知识，扩充词语，平静内心……

学生的“读书手抄报”上，大都摘录有读书格言，如，读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。读万卷书，行万里路。……

学生的“读书手抄报”上，还有“好书推荐”，如，阎晨依推荐的张之路的《妞妞和爸爸同岁》，书中讲的是一个奇妙的童话，书中的主人公爸爸毫无童心，把现实生活中的沧桑都摆在威严的脸上，不哭，不笑，也不吃零食，并且喜欢这样教导妞妞：“人要学会控制自己，包括感情……”再如，李贞庆推荐的美国乔治·塞尔登的《时代广场的蟋蟀》。这本书描写了一只蟋蟀，一只老鼠和一只猫咪不同寻常的友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事。再再如，《神奇校车》《不一样的卡梅拉》《手斧男孩》《变成松鼠的女孩》《皮皮鲁和419宗罪》《笨狼和小伙伴》等。

书海泛舟乐悠悠，读书使孩子们受益，使孩子们成长！