《不等式及其解集》同步测试
湖北省咸安区实验中小学 柳雄飞
一、精心选一选(每小题只有一个正确选项,请把正确选项的字母代号填在题后的括号内) 1.当x = 3时,下列不等式成立的是( ) A.x+3>5 B.x+3>6 C.x+3>7 D.x+3>8 分析:把x=3代入不等式,判断不等式是否成立. 答案:A 点评:本题主要考查代入值判断不等式是否成立. 2.下列说法中,正确的个数有( ) ①4是不等式x+3>6的解; ②x+3<6的解是x<2 ; ③3是不等式x+3≤6的解;④x>4是不等式x+3≥6的解的一部分. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 分析:判断每个不等式的解集. 答案:B 点评:本题主要考查判断不等式的解集. 3.图中表示的是不等式的解集,其中错误的是( ) A. x≥-2 B. x<1 C. x≠0 D. x<0 分析:通过数轴判断不等式的解集. 答案:D 点评:本题主要考查通过数轴观察不等的解集. 二、细心填一填(把正确答案直接填在题中横线上) 4. 在下列式子中:① x-1>3 x;② x+1> y;③ ;④4<7;⑤ x≠2;⑥ x=0;⑦2 x-1≥ y;⑧ x≠ y 是不等式的是.(填序号) 分析:不等符号来判断不等式. 答案:①②④⑤⑦⑧ 点评:本题主要考查通过不等符号来判断不等式. 5.在下列各题中的空白处填上适当的不等号: (1) -3 -2 (2) (3) [img=37,25][/img] -2; 分析:用“>,<,=”来比较有理数的大小。 答案:(1)< (2)< (3)> 点评:本题主要考查用“>,<,=”来比较有理数的大小. 6.用适当的符号表示下列关系: (1)a-b是负数,(2)a比1大,(3)x是非负数, (4)m不大于-5,(5)x的4倍大于3; (6)正方形边长是xcm,它的周长不超过160cm,则用不等式来表示为; 分析:用不等式表示实际问题。 答案:(1) a-b < 0 ; (2) a > 1 ;(3)x ≥ 0;(4) m ≤-5; (5) 4x > 3;(6)4x ≤160 . 点评:本题主要考察学生用不等式表示实际问题. 三、专心解一解(解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程) 7.根据下列数量关系列出不等式: ① x的 与 x的3倍之和是负数; ②m除以4的商减去3小于2 ; ③m 与n 两数的平方差大于6 . 分析:用不等式表示实际问题。 点评:本题主要考察学生用不等式表示实际问题。 8.将下列不等式的解集在数轴上表示出来 ①x < - 2 ②x < 3 ③x > -1 ④x ≥ 0 分析:在数轴上表示不等式的解集. 答案:略 点评:本题主要考查在数轴上表示不等式的解集.
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