一、填空
1．一年有个月，大月是月，大月有天；小月是月，小月有天；月既不是大月，也不是小月。
考查目的：掌握一年中的大月、小月及相应的天数。
答案：12，1、3、5、7、8、10、12，31，4、6、9、11，30，2。
解析：将大月与小月对比着记忆，知道它们之间的区别与联系，并明白二月是一个特殊的月份。
2．一月大约有周，一周有天，一天有小时。
考查目的：理解月、周、时、日之间的关系。
答案：4，7，24。
解析：月、周、时、日都是时间单位，掌握它们之间的内在关系。
3．平年有天，闰年有天。1984年是年，1834年是年，2000年是年，1800年是年。
考查目的：知道平年、闰年的概念，以及如何判断平年、闰年。
答案：365，366，闰，平，闰，平。
解析：不仅要知道平年与闰年的特点，还要知道它们是如何判断的，特别是对整百年份的判断，一定要是400的倍数才是闰年。
4．2012年小明12岁了，可他只过了3个生日，小明是年月日出生的。
考查目的：闰年二月的特殊性及在生活中的具体运用。
答案：2000，2，29。
解析：闰年的2月29日是特殊的一天，4年才出现一次，这在我们日常生活中也是有所体现的。
5．填表，用不同的方法表示下面的时刻。
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考查目的：通过对小明周末一天的时间安排，练习用不同方法表示同一时刻，明确这两种表示方法的相同点与不同点。
答案：上午7︰30，9︰00；中午12︰00，14︰00；下午5︰00，21︰00。
解析：24时计时法与12时计时法既有联系也有区别，通过表格的形式进行对比，使两者的区别更加清晰：12时计时法在时刻前面都必须加上时段说明，而24时计时法只需通过对时刻的改变就能体现。学生比较容易混淆的是上午的时刻表示，如：“上午9︰00”是12时计时法，“9︰00”则是24时计时法，但它们表示的都是同一时间。
发表于 2015-4-26 01:23:54
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发表于 2016-6-13 10:23:57
