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4月18日、19日到中原区第73中学共听了8位专家的报告,感受较深。从魏书生、高金英、桂贤娣等专家的报告中,我有了很多的认识,收获了些许思想。
比如魏书生老师说,学生是来到学校,走进学室不是教室,拿出学材不是教材,开始自学,同学商量着学习,如遇不会的再问老师。对学生,老师应是真爱学生,不放不弃。尊重学生,维护自尊,宽阔对人,发现孩子的优点,找寻孩子的长处。
鼓励教师干好每一件事,别折腾,往深干,往细干,稳着干。不要不敢自己的活,老盯着别人干的话。老师什么时候都保持松、静、匀、乐,节约成本,提高生活质量,活出特色,活的幸福。
张素平专家报告中的收获有:1、教师要善于察言观色,做孩子的知心朋友。抓住契机,善待困境中的孩子。其中,我认为很好的一句话是:让三流的学生成为一流的孩子的老师才是一流的老师。2、放手让学生自己管理自己。我班的孩子也是自我管理,不过还没有张老师放得开,对孩子的表扬鼓励欠缺。3、让孩子多读书。这点我与大多数老师是有同感的。而且我现在也意识到读书的重要性,并加以实施。
桂贤娣老师我很佩服,她对孩子的教育有超期的意识。比如,大胆地对低年级和高年级孩子进行适合的性教育。其次,她很会玩,让孩子在玩中体验,让孩子的生活不是空洞的,写出的作文才是丰富多彩的。她的三句话让我印象最深:你爱孩子吗?你会爱孩子吗?孩子感受到你的爱了吗?
专家们用一个个真实的案例传达着教育的理念、思想、做法。生动、幽默的语言中传递着教育的真谛。今后,我会认认真真在自己的教学中实践,创新,感受教育的幸福和快乐。
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