新人教版八年级音乐下册教学设计《乌夏克木卡姆》（选段）教案

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《乌夏克木卡姆》（选段）教案
教学目标
对欣赏作品要完整地聆听，以便引导学生对作品产生整体性的印象。
教学重难点
教学重点：进一步感受欣赏新疆音乐。
教学难点：掌握新疆音乐的特点。
教学准备 计算机、教学光盘、音响。
教学过程
1、导入
  师：同学们除了以前我们学的几首新疆歌曲你还知道哪些呢？
生回答  师：今天我们就来再欣赏一首新疆歌曲。
2、欣赏《乌夏克木卡姆》（选段）。
（1）初听。完整欣赏。
（2）复听。
使用哪些乐器？整个乐曲可分为几部分？每部分的音乐情绪是怎样的？慢板与快板部分，在音乐情绪上不同？在音乐风格上与汉族音乐不同？探索中应从节奏、旋律、音色、调式、速度、力度、表演形式等要素上找根据。
（3）再听。  
课堂总结
      今天我们听了《乌夏克木卡姆》其中一个选段，我们要学会从中找到与我们平时所听的汉族歌曲的异同之处。好了，现在下课。

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《乌夏克木卡姆》（选段）教案
教学目标
对欣赏作品要完整地聆听，以便引导学生对作品产生整体性的印象。
教学准备
计算机、教学光盘、音响。
教学过程
欣赏《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》。
（1）初听。完整欣赏。
（2）复听。了解《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》。
(《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》是一首器乐曲。它的开头是一个极为简短的引子，由扬琴奏出。随后是一个较长的慢板部分，由胡西塔尔独奏。这段音乐好像在叙述着一个美丽的故事，音乐中带有冥想、憧憬的意境。随着手鼓的过渡性节奏，音乐进入一种热烈、欢快、充满激情的意境之中。这段音乐是用笛子、扬琴、胡西塔尔、大提琴、手鼓等乐器合奏的。乐曲在欢乐的气氛中结束。)
（3）再听
（4）将十二木卡姆、达斯坦知识介绍给学生。
木卡姆是流传于我国新疆维吾尔族人民聚居地区的一种具有统一调式体系的，以歌、舞、乐组合而成的传统古典大曲。它多用于民间的习俗节日、喜庆婚礼和娱乐晚会等场合。其歌词多反映爱情生活、痛恨黑暗势力、追求幸福生活的内容。
　　 维吾尔族木卡姆可分为：“喀什木卡姆”、“多朗木卡姆”及“哈密木卡姆”三种类型。因为整个大曲有12套之多，故又称之为“十二木卡姆”。《乌夏克木卡姆》系喀什木卡姆中的一套。这套大曲由三部分组成。第一部分为大曲(即：琼乃额麦)；第二部分为3～4首叙事歌曲及３～4首间奏曲组成叙事性套曲；第三部分是由2～7首歌曲组合而成的歌舞组曲。其中的叙事歌曲称作“达斯坦”。
小结
    从《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》中我们不仅熟悉了这首曲子的旋律，也知道了它所代表的《乌夏克木卡姆》这首古典大曲。

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《乌夏克木卡姆》（选段）教案
教学目标  
1、聆听音乐，模仿节奏，创编动作等教学活动，体验新疆音乐的歌舞性的特点。
2、通过聆听音乐，辨别胡西塔尔，手鼓等民族乐器的音乐。
教学重难点
教学重点：进一步感受欣赏新疆音乐。
教学难点：掌握新疆音乐的特点。
教学过程  
1、欣赏《乌夏克木卡姆》（选段）；
（1）初听。完整欣赏。
（2）复听。
使用哪些乐器？整个乐曲可分为几部分？每部分的音乐情绪是怎样的？慢板与快板部分，在音乐情绪上不同？在音乐风格上与汉族音乐不同？  探索中应从节奏、旋律、音色、调式、速度、力度、表演形式等要素上找根据。
2、欣赏《褐色的鹅》；
（1）初听。完整欣赏。
（2）复听。
歌手其音色属于人声分类的哪一类？其伴奏乐器是什么？这首歌的音乐情绪？
3、欣赏《新疆之春》；
（1）初听。完整欣赏。
（2）复听。
主奏乐器是什么？伴奏乐器又是什么？其音乐情绪是怎样的？演奏形式属于哪一种？
4、欣赏器乐曲 《青春舞曲》。
5、总结比较这 几首乐曲的相同与不同，从中体会新疆音乐的特点。
作业
把你喜欢的新疆乐曲  介绍给同学们听。