审定新编人教四年级数学上册期末总复习检测试题十五套

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四年级数学上册期末总复习检测试题(一)
1、读数：
   184020：    （                               ）
1567009：   （                               ）
   6302050：   （                               ）
150060003： （                               ）
2、写数：
   八万九千二百三十：            （              ）  
一亿零五百零三万四千：        （              ）
   二十五万零七百：              （              ）  
一百万零五十：                （              ）
   四千三百零二万三千五百：      （              ）
六万八千零一：                （              ）
3、数的组成：
   九百万、四十万、六万、五千组成的数是（                  ）。
   三千万、五万、七百组成的数是（                ）。
   八千万、九十组成的数是（                ）。
4、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
  ①、读三个0：     （                  ）  
②、读两个0：     （                  ）
③、读一个0：     （                  ）
  ④、所有的0都不读：（                  ）
5、10个一万是（      ）；10个一千万是（      ）。一百万有10个（      ）；10个（    ）是一百万。一亿里面有（    ）个万。
6、800500600这个数的最高位是（    ）位，它是（   ）位数。
   “8”表示8个（    ），“5”表示（   ）个（    ），“6”表示（      ）。
7、在数位顺序表中，从个位起，万位是第（    ）位，亿位是第（    ）位。百万位的右边是（     ）位，百万位的左边是（     ）位。
一个六位数的最高位是（     ）位；最高位是千万位的数是（     ）位数。http://www.lspjy.com
8、省略万位后面的尾数，改写成以“万”为单位的数。
99920                    805000         
59704200                  4900000
9、省略亿位后面的尾数，改写成以“亿”为单位的数。
980099809                 86540000      
246500000                  2500000000
10、把下列每组数从小到大排列。
9970     103000      89900     89904      90430  

43080     38040      30085     38008      80036   


11、□里最大能填几？最小能填几？
4□583≈5万    73□908≈74万     
3□864≈3万    12□708≈13万
12、□46÷46，要使商是一位数，□里最大能填（      ）；要使商是两位数，□里最小能填（      ）。
13、读亿以内的数时，先读（   ）级，再读（   ）级；读万级时按读（   ）级的读法，只在后面加读一个（   ）字。
14、读亿以上的数时，先读（    ）级，再读（    ）级，最后读（   ）级；读亿级和万级时都按读（    ）   级的读法以，只在亿级后面加读一个（   ）字，在万级后面加读一个（    ）字。

雄V鹰

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四年级数学上册复习检测(十五)
1、食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？



2、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？



3、一个长方形的长和宽都是自然数，面积是36平方米，这样的形状不同的长方形共有多少种？



4、商店里运来75个玉米，如果每15个装一筐，能正好装完吗？还可以怎么装？装几筐？

5、小红家卧室的开关最初在关闭状态，现在如果不断开关，开关13次后，灯处于哪种状态？为什么？如果开关200呢？


6、明明感冒了，服用一种液体药物，每天4次，每次15mL，这瓶药共有500mL，那明明最多能喝多少天？




7、7本练习本和10支铅笔共12元，9本练习本和10支铅笔共14元，每本练习本和每支铅笔各是多少钱？



8、胜利小区要修一条路，每天修45米，20天正好修完。如果每天多修5米，多少天可以修完？


1、
2、杨老师带了418元去买体育用品。小篮球9元/个，小足球16元/个，乒乓球拍25元/副。
(1)如果买小足球，最多能买多少个？还剩多少元？
(2)最多能买多少副乒乓球拍？剩下的钱买小篮球，能买多少个？

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四年级数学上册复习检测(十四)
一、判断
(      )1、任何数都没有最大的倍数。
(      )2、1是所有非零自然数的因数。
(      )3、所有的偶数都是合数。
(      )5、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
(      )6、一个数的因数总是比这个数小。
(      )7、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
(      )8、15的因数有3和5。
(      )9、在1—40的数中，36是4最大的倍数。
(      )10、1是16的因数，16是16的倍数。
(      )11、8的因数只有2，4。
(      )12、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。
(      )13、100以内的最大质数是99。
二、填空。
1、自然数中，既是素数又是偶数的是(      )。
2、在20至30中，不能分解质因数的数是(           )。
3、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是(       )、（     ）、 (        )。
4、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。（      ）
5、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。（        ）
6、我是30的因数，又是2和5的倍数。（     ）
7、我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。（    ）
8、 根据算式25×4=100，（      ）是（      ）的因数，（      ）也是（    ）的因数；（     ）是（      ）的倍数，（      ）也是（      ）的倍数。
9、在1—20的自然数中，奇数有（                    ），偶数有（              ）素数有（                ），合数有（                    ）。
10、 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（              ）；3的倍数有（             ）；5的倍数有(             )，既是2的倍数又是5的倍数有（             ），既是3 的倍数又是5的倍数有（             ）。
11、 48的最小倍数是（      ），最大因数是（      ）。最小因数是（      ）。
12、 用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（        ）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（          ）。
13、一个自然数的最大因数是24，这个数是（      ）。
14、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（       ）个小朋友。
15、一个合数至少有(      )个因数，(      )既不是素数，也不是合数。

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四年级数学上册复习检测(十三)
一、判断
   1．一个数的因数必定小于它的倍数．（ ）
   2、a＝bc，那么，a是b和c的倍数．（ ）
  3、两数相除商是20，那么其中一个数就是另一个数的因数．（ ）
  4、48既是48的倍数，也是48的因数．（ ）
   5、一个数的倍数一定比它的因数大。（     ）
   6、所有的偶数都是合数。（     ）
   7、两个奇数的和一定能被2整除。（     ）
   8、6既是因数，又是倍数．（ ）
二、选择题
  1．一个数的最大因数（      ）它的最小倍数．
①        > ②＜   ③＝
   2、一个质数的因数有（       ）个。
①         1       ②  2       ③  3
  3、在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（      ）。
①        95       ②  90       ③ 75
    4、从323中至少减去（      ）才能被3整除。
①        减去3       ②减去2      ③减去1
    5、20的质因数有（    ）个。
① 1       ② 2        ③3
三．找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。
20        29         45         53          91        102       117





四、拓展习题。
1、从2、6、0、7、5这五个数中选出三个数组成一个三位数，使它既是3的倍数，又是2和5的倍数。




2、我是一个两位数，同时是2和5的倍数，十位与个位上的数字之和是6，我是多少？




3、我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比4大的偶数，我可能是多少？

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四年级数学上册复习检测(十二)
一、填空。
1、钟面上（     ）和（     ）的时候，时针和分针成90°的直角；（     ）和（     ）的时候，时针和分针成30°的锐角；（     ）和（     ）的时候，时针和分针成60°的锐角；（     ）的时候，时针和分针成平角，（    ）的时候，时针和分针成周角。
2、早晨6时，时针和分针所组成的角是（    ）度；下午3时，时针和分针所组成的角是（    ）度，晚上10时，时针和分针所组成的角是（    ）度。
3、要想往墙上钉牢一个木条，至少需要（     ）颗钉子，因为（                 ）。
4、两点之间所有的连线中，（      ）最短。两点之间线段的长度，叫做两点间的（    ）。
5、□23÷63中，要使商是一位数，方框中最大能填（    ）；要使商是两位数，最小能填（    ）。
6、计算（726-183）×32时，第一步算（      ），第二步算（      ），计算的结果是（     ）。计算360-360÷6时，先算（     ）法，再算（    ）法，计算的结果是（    ）。
7、过一点可以画（   ）条直线，过两点可以画（     ）条直线，过三点可以画（    ）条直线。过一点可以画（     ）条射线。
8、在一副三角板上（直角三角板，等腰直角三角板），最大角的度数是（    ）度，最小角的度数是（     ）度，其余角的度数是（     ）度和（     ）度。
9、（     ）角小于90°，（     ）角等于90°，大于（     ）而小于（     ）的角叫钝角。（    ）角是180°，周角是（    ）度。
10、计算器ON/CE即是（     ）键，又是（    ）键；关闭计算器要用的是（    ）键。
11、用（    ）和（    ）可以测量液体的容量，液体的容量单位是（     ）和（     ），用字母表示分别是（     ）和（    ）。测量较多液体用（     ）这个容量单位，测量较少液体用（     ）这个容量单位。
12、角的大小和两条边的（      ）没有关系，跟两条边张开开的（      ）有关系。
13、计算器上写着1、2、3……的键是（       ），写着+、-、x、÷的键是（      ）。
14、从一个点引出两条（       ），所组成的图形叫做（      ）。
15、一条线段有（     ）个端点，一条射线有（     ）个端点，一条直线有（    ）个端点。线段是（     ）的一部分，把一条线段向两端无限延伸就得到一条（     ），把一条线段向一端无限延伸就得到一条（      ）。
二、应用题。
1、甲乙两城相距212千米，一辆汽车从甲城开往乙城，行驶了3小时，距离乙城还有26千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？




2、一辆汽车由青岛开往长沙，每小时行驶95Km，8小时到达。如果提前3小时到达，每小时行驶多少Km？





3、长锋小学在区运动会上获得了132分，东华小学比长锋小学的2倍少91分，东华小学在运动会上获得了多少分？

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四年级数学上册复习检测(十一)
一、填空
1、一组数据的和除以这组数据的（     ）所得的数，就就坐这组数据的（       ）。
2、平均数的意义：用于描述统计对象的（      ）水平，平均数的大小与这组数据中的每个数据的（       ）均有关系，其中任何一个数据的变动都会影响（       ）大小的变化。
3、求平均数的方法：总数量÷总分数=平均数。（重点背过并默写过）
4、一组数据中出现（        ）的那个数，叫做这组数据众数。众数的特征是：能够反映一组数据的集中情况。
5、条形统计图的特征：可以清晰地表示出（      ）的多少。用条形统计图表示数据，当数据较大时，经常采用一个表示多个单位的方法。绘制条形统计图去顶一个代表（  多少个单位）是关键。
二、我是计算小能手，我能保证全做对。
1列竖式计算并验算。
302÷48=              918÷51=                697÷33=





2、脱式计算，认真计算我能行。
30×1792÷12    （230+498）÷26    840÷40÷7  72×3÷7 2×3




3、分解质因数。      108         363        72      255





4、用3、5、0、0这四个数字按要求组成四位数。
（1）组成几个个不用读出0的四位数。

（2）组成只读一个0的四位数。