新人教版一年级音乐下册教案《小胖胖》

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《小胖胖》
教学内容
学唱歌曲《小胖胖》。
教学目的
1、学唱歌曲《小胖胖》。
2、自行设计表演动作。  
3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。
教学过程  
一、复习歌曲《小蚂蚁》，上节课做的游戏。
二、教师演唱歌曲《小胖胖》。
1、教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为做出判断，举红牌或绿牌。  
2、教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱，并同时表演两种不同的角色。学生判断歌曲中有几个人物（叙述者与听众）？
3、教师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。
三、学生跟着教师一起唱。
1、学生跟老师学唱歌曲。  
2、学生一边唱一边自行设计表演动作。
3、学生分两组对唱并表演。
四、领唱与齐唱。
教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。
五、小结。
学习小胖胖做一个善于改正错误的好孩子。

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《小胖胖》教案
教学目标：
1.学会演唱歌曲，自行设计动作进行合作表演。
2.了解领唱齐唱两种演唱形式。
3.调动学生学习兴趣，培养和提高音乐审美能力。
教学重点：
学会演唱歌曲。
教学难点：
初步了解领唱和齐唱的演唱形式能参与合作演唱。
教学准备：
钢琴，录音资料，教材等。
教学过程：
一、回顾
1.课堂常规训练
2.师生问好  
3.歌曲表演唱《小蚂蚁》
4.小结
二、学习歌曲
1.节奏游戏——模仿打拍，提示注意倾听（培养良好的音乐倾听习惯）
2.学习歌曲  
1）欣赏歌曲范唱，听听小胖胖是怎样的孩子，听第一段，回答问题。
2）用表情告诉老师。再听，小胖胖经过大家的帮助后又是怎么样？
欣赏第二段，回答问题。
3）学习歌词——随老师一起朗读。（教师有感情的朗读）  
4）表演小胖胖和叔叔——请两位学生。（进一步体会歌曲情节帮助学生理解歌词）
5）随老师分句教唱第一段。
6）教唱第二段  
7）分句领唱，齐唱。（比比谁的记性好）
8）学生演唱。
3.小结：我们要做怎样的孩子？
三、复习
学过的歌曲、喜欢的歌曲、表现出感情，强弱，带动作表演。
四、拓展
歌曲《春之歌》
五、课堂小结