八年级物理期末考试试卷质量分析2014-2015学年度第一学期

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八年级物理期末考试试卷质量分析2014-2015学年度第一学期
民族中学    何顺斌
本次期中试卷以教材为依据，遵循“夯实基础、注重能力、强化应用”的原则，挖掘教材和日常生活中的命题素材，全面考查所学的知识。考查情况基本反映了我县八年级物理教与学的实际简要情况分析如下：
一、试卷结构和特点 全卷满分100分共四个大题、23小题考试时间60分钟。题型有：一、选择题（30分）二、填空题题（32分）  三、作图与实验题（25分）四、综合应用题（13分）。
二、卷面各题分析：一、选择题得分率较低的题目是第1、6、8、题。错误的原因是第1、6、8、小题对一些相应的今本概念不熟、不清。二、填空题1、基本概念、基本方法掌握不熟悉，用词不准确，多字或少字以及错别字，答案不符合要求。学生的很难讲生活中的物理现象和所学的物理知识有机的联系起来，缺乏想象力。2、得分率较低的题目是第13、15、16、17、18题。错误的原因是第13、15、17、18题对一些所学的基本概念掌握不牢第13题学生对物态概念不熟悉，不注重联系实际。16题学生对“近视眼及其矫正”认识不足第17、18题对质量和密度的知识掌握不牢。三、作图与实验1、作图题是整张试卷里丢分最严重的一题感觉学生对做题感到很茫然无从下手。2各小题情况第19题对光的反射定律和凸凹透镜成像规律掌握不牢，不能根据实际情况作出相应的图像。四、综合应用题总体来说，学生对公式的理解和运用较差甚至有的学生没有记住公式不能较好的理解题目的意思，从而给解题带来了一定的难度。大部分学生对计算题的解题格式掌握不牢，书写较差。
三、今后的教学建议 1、要扎扎实实地抓好双基知识的落实。对物理概念和规律不死记不机械记但在理解的基础上该记的一定要记住。对物理术语的表述一定要准确、规范。对基本仪器、元件的原理要熟悉使用要熟练。2抓实“知识与技能”继承传统课堂教学的优势。以“双基”为物理教学的主线，提高课堂教学的效率，让每个学生把知识记牢一点，把知识理解得透彻一点、学习得扎实一点，物理技能训练多一点，只有真正理解和掌握了牢固的物理知识，才能在课堂上实现课程的“三维目标”。3、要加强实验教学，能让学生做的实验一定要让学生动手做，让学生亲身体验探究的过程，在探究过程中培养学生的观察能力、动手操作的能力、实验能力、分析处理数据的能力以及交流合作的能力等等。4、要重视教给学生分析思考问题的方法。只有学生具备了理解物理概念规律的思维和方法，才会对社会生活中的物理现象进行正确、科学、准确、细致的观察和分析，才会利用所学的知识解决生活中的实际问题。 5、要关心学困生注意分层次因材施教。不及格率居高不下，学困生比例高的问题始终困扰着我们对于学困生来说，非智力因素对学习的影响起着决定性的作用，他们更需要教师的关爱和引导，课堂上要把握好教学要求，课后重视个别辅导，注意让学困生学有所得，努力提高及格率。