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（三）博客之家：家校无缝衔接 自2011年架构二级域名博客以来，实现了“班班有博客，人人是博主”！我校的博客承载着家校同心、和谐共育的点点滴滴！ 在博客中记录着孩子们多姿多彩的学习生活，记录着孩子们一起度过的欢乐时光，记录着孩子们成长感悟的心路历程。在博客上呈现的形式丰富多彩，有照片展示、有文字发表、更有图文结合。日积月累，六年下来，这博客将是孩子小学阶段一个永久的珍藏！弥足珍贵。 2014年起，“每日家作”成为班级博客的亮点、热点一一让一切见于阳光，让家长、社会全面了解、透彻知晓，进而科学监督，学校又向前迈进了一步。 三、多样活动提升教师“信息化”应用能力 （一）开展“青年教师信息技术应用能力达标” 3月24日傍晚，在新河弄机房，我校“青年教师信息技术应用能力达标”活动进入收尾。 本次活动，青年教师研修班老师全体参与，要求根据提供的素材包，每位参赛选手在规定时间内完成网站和博客信息发布、word操作、excel操作、图片处理、批量奖状打印这五方面在教师办公、教育、教学常用的信息技术操作应用。 此次活动要求青年教师人人达标有效地调动了青年教师学习信息技术的热情，增强了集团教师应用信息技术“发现问题、分析问题和解决问题”的综合技能，积极推动了我校教学信息化的发展。 （二）组织“交互电子白板课堂教学应用大赛 ” 12月2日，在新河弄校区举行了第二届交互电子白板课堂教学应用大赛。我校6位老师参与了此次比赛。 交互式电子白板在教育教学中的深层次应用，有助于创新教学模式和方法，进一步提高课堂教学效益，让课堂教学难点突破如虎添翼，学生兴趣盎然，更有所得。 （三）举行青年教师信息技术应用专题培训 一如卡拉ok，微视频正一步步走近我们，走进我们的生活和工作……我校好些班主任、科任教师已经在自己的工作中用创造性思维开展了丰富多彩的有关微视频（微课）的尝试和实践，取得了令人倍感欣喜的成绩。 12月4日和12月9日，信息办分别在两校区举行信息技术应用专题培训。近90位青年教师参加。信息中心主任陈汝芳老师围绕“微视频轻松做”这一主题，向大家展示了校园里诞生的一个个生动的微视频案例，用风趣浅显的言语解说了“微视频有什么用”“微视频怎么做”，向大家推介了一批易学好用的免费软件，并进行了现场操作指导。 通过培训，大家对当前日益流行的“微课”有了进一步的了解，也真切感受到了微课制作其实并不难。 （四）举办首届优秀“微视频”创作大赛 12月19日，酝酿多时的集团首届优秀“微视频”创作大赛的信息发布在校园网上。本次活动要求35周岁以下的青年教师参加，活动旨在参与中促进老师们对“微视频”“微课”等的了解，消解老师们对微视频微课的隔膜和畏惧，培养老师们将微视频应用于教育教学活动的兴趣，提高信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合。 四、多元平台促进学生信息素养发展 （一）从课堂出发，常规比赛促发展 学校信息技术教研组每学期都组织多种形式的校级比赛，这些比赛的设计，基于信息技术课堂教学和学生成长发展特点，围绕学科教学中心任务和学生学习需要，服务于课堂，延伸于课外。活动自主报名，自愿参赛，先班内选拔，再全校决赛，成绩也都不与班级考核挂钩，那样学生就少了一份压力，多了一份从容，少了一些功利，多了一些生机。这些比赛又都是学生课堂学习的任务和内容，平时的每一堂课老师们面向全体循循善诱，孩子们津津有味扎实学习。而前来参加比赛，只不过是学习成果的一次展示，自我提升的一次锻炼。正因如此，孩子们都是主动地、踊跃参加比赛，既丰富了学生的课外活动，又激发学生学习信息技术的兴趣。 目前此类活动已经实现系列化、常态化和全员化。2014年开展情况如下： | 
发表于 2015-1-13 20:27:24
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