校讯通信息平台在家校联系中的积极作用

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校讯通信息平台在家校联系中的积极作用
广西桂林恭城瑶族自治县县直第一中心小学 陆莉萍
论文摘要：校讯通信息平台为加强家校联系提供了方便快捷的沟通平台，在家校联系工作中产生了非常积极的作用，开创了家校联系的新局面。
　  论文关键词：校讯通信息平台；家校联系；作用　
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的，学校教育要想取得成功，必须加强家校联系，取得家庭教育的密切配合。
这几年来，在社会新形势下，有许多孩子的父母常年在外打工，留守儿童在不断增加，另外，随着经济、社会的不断发展，大量外来民工子女随自己的父母进入我们的学校，形成了一个越来越大的群体，这个群体的家庭，往往由于生活所迫，家长忙于生计，疏于对孩子的教育，更加缺乏与学校、教师的沟通交流，而且由于所处生活环境的不同，他们往往存在着较为严重的重男轻女、重养轻教的封建意识，由于种种因素，这个群体的教育现状往往还没有真正得到社会各界的广泛关注，所以这个群体的家庭教育存在的问题愈加突出。作为班主任老师我感觉到一个问题：现在的学生越来越难管理了。确实，大多数爷爷奶奶看管孩子，只能照顾孩子的温饱，孩子们缺乏正确的引导和管理，自幼就养成了自我为核心的潜意识。在我们学校，有相当一部分学生是住在一些专门招寄宿生的人家里，虽然他们都很体谅父母的心，但是他们幼小的心灵一定对亲人充满了思念，对亲情充满了渴望。
班主任作为一班之主,既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友，肩负着育人的重任，应该首先从实行教育公平、促进社会和谐进步这个政治高度，更加关注这个群体的教育，通过多种方法和手段，想方设法与家长进行沟通交流，向他们进行有的放矢的家庭教育指导，使他们充分认识到家庭教育的重要，家校联系的必要，从而切实加强和重视家校联系，增强教育的实效。在新课程改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切，传统的家校联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法，只有这样，我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效、不断发展。
校讯通信息平台为加强家校联系提供了方便快捷的沟通平台，在家校联系工作中产生了非常积极的作用，开创了家校联系的新局面。
有了校讯通信息平台后，学校和教师可以通过网络随时发送手机短信，与家长建立联系。既可以集中发布有关信息，也可以点评某个孩子的在校表现，指出需要家长配合的方面，家长也可以留言回复，与教师进行深入讨论。这种交流突破了时空限制，有利于教师和家长充分利用网络资源进行交流沟通，取得良好的教育效果。
我们学校从2012年秋季学期开始使用校讯通平台与家长联系，每天的作业情况我都会通过校讯通平台与家长交流，使家长懂得如何督促和辅导孩子的学习，而孩子们忘记作业时可以阅读作业信息，不用心惊胆战打电话给老师了。另外，孩子们每天进出校门都会自觉刷卡，让家长及时知道他们到校和离校的时间，家长们都说好。
总之，我们通过校讯通信息平台加强家校合作，提升了我们的育人质量；我们通过校讯通信息平台加强家校合作，提高了家长的家教水平，帮助和指导家长掌握科学的方法更好地教育孩子；我们通过校讯通信息平台加强家校合作，推动了学校教育事业健康持续发展，促进社会和谐进步。