小学信息技术兴趣小组教案

renjian

教学目的:
　　1.完成教学内容的教学
　　2.学习利用计算机的某一个软件完成任务的步骤与过程。
　　3.培养学生动手能力、思维能力、研究能力、观察能力。
　　教学内容：
　　1.启动WORD，认识WORD界面。
　　2.认识Word窗口的结构，了解鼠标指针的变形，知道插入光标与结束符。
　　3.在WORD中练习输入英文文章。
　　4.退出WORD的操作方法与步骤。
　　5.了解使用Word的过程。
　　教学重点与难点：
　　重点：对Word窗口界面的认识与控制
　　难点：使用Word软件的的过程：启动、使用、退出中退出的选项意义。
　　教具准备：
　　教师用计算机、学生用计算机。
　　教学过程：
　　1导言与复习
　　A、复习：Windows操作系统中软件的启动方法、窗口结构和退出方法？
　　B、导言（师）：Windows操作系统中有最基本的字处理软件：写字板。使用写字板，
　　我们可以输入、处理中文。但是写字板相对比较简单，功能比较少。一般人们处理文字时，主
　　要使用的软件是Word。Word是一种功能比较强大的字处理软件。今天开始，我们将来学习
　　字处理软件Word2000。
　　2新授课
　　A、Word的启动
　　师（讲解）；启动Word有两种方法：Word是一个应用软件。所以，在Windows中，
　　我们可以用以下步骤启动Word2000：单击“开始”——指向“程序（P）”——单击
　　“MicrosoftWord”。将在计算机屏幕上出现下图，表示Word启动成功。除了这种方法以
　　外，还可以用鼠标单击“Office快捷工具栏”中的Word按钮来启动Word。
　　教师演示启动Word的操作过程。
　　B、Word的界面
　　师：Word窗口与其它的应用程序的窗口有一样的部分，也有自己独特的部分。我们需要
　　认识这几部分：1、标题栏：栏中有软件名称和当前正在使用文档的名字。例图中标题为“文
　　档1”。2、控制按钮：控制窗口的缩小与放大（最小化与最大化），移动与关闭等窗口命令。
　　3、菜单栏：菜单栏中有九个命令选项，每个命令选项菜单中包含多个命令。单击鼠标拉下菜
　　单，单击命令就可以执行。我们用这些命令来操作Word。4、工具栏快捷按钮：为了方便
　　Word的操作，在Word中设有工具快捷按钮。这些按钮的功能与菜单栏中的命令相对应，作
　　用相同。5、标尺：横着的是水平标尺，竖着的是垂直标尺。有了它们，可以标明在Word文
　　档中操作时的位置了。6、滚动条：在文档窗口右侧和底边的灰色长条。单击箭头按钮或者拖
　　动滚动块可起到翻页的作用。7、文本编辑区：窗口中央大块空白区域叫“文档编辑区”。它
　　是输入文字、进行编辑的地方。8、插入光标：在Word的文本编辑区中有一个闪动的竖线，
　　这条竖线叫插入光标。我们输入的文字、插入的图形等将出现在插入光标所在的位置。在新文
　　档中，插入光标的后面紧跟着的是段落标记。插入光标没有或不闪动就无法输入具体内容，遇
　　到这种情况只要在需要的位置单击即可。9、状态栏：位于Word窗口底部，可以显示页码、
　　光标位置、命令、工具栏快捷按钮等Word信息。如果不知道或忘了哪一个快捷按钮或图标
　　的作用没有关系，只要鼠标指针在某项上稍作停留，系统会认为你不会做，自动出现提示。有
　　时，也可以在状态栏中看到相应的提示。
　　教师操作演示：对窗口的最大化、最小化等对窗口的控制。演示定制快捷按钮，明白快捷
　　按钮可以自行改变多少。
　　C、在Word中输入文字
　　师（讲解并演示）：认识了Word界面以后，就可以利用键盘输入英文了。输入英文时，
　　当我们敲一下键盘，将在Word中出现相应的字母，同时插入光标将向后移动一个位置。这
　　样，我们就可以使用键盘输入英文了。
　　让我们动手试一试，请将下面的英文句子输入计算机。
　　Whatyourname?
　　Mynameis***.
　　师：请大家注意，需要输入英文之前，必须确认在文档编辑区必须有闪动着的插入光标。
　　如果没有插

renjian

A4，文档编排结束后，如果在进行页面设置时，将纸型改为16
　　开或其它，将导致图片和文字之间的位置混乱，甚至面目全非。为了避免以上情形的发生，试
　　提出一种提高编排效率的方案。

renjian

13输入的公式将出现在文本中。
　　11．存盘退出。
　　5、思考题
　　为什么有的自选图形中可以直接输入文字，而有的却不行？如何在图片上输入文字？
　　6、发现与创新
　　学生上机实践（六）提高性练习
　　实践目的
　　1．学会图片处理，掌握图文混排的一般技巧。
　　2．掌握页眉、页脚和页码的设置方法。
　　3．学会按实际纸张进行页面设置的方法，并能打印出一份象样的文档。
　　知识准备
　　1．图文混排
　　在Word2000中，剪贴画、图片、公式、艺术字、自选图形、文本框和图文框一律作为
　　图形对象来处理，有关图形处理的按钮都在“图片”工具栏中，单击图片将自动打开此工具栏。
　　单击“图片”工具栏中的“设置图片格式”按钮，可以对图形进行“颜色和线条”、“大小”、
　　“版式”“Web”和“图片”5个选项中的各种参数进行修改，这5个选项包括了对图形处理
　　的所有功能，其中常用的几个在工具栏中有按钮，如图像控制、文字环绕等。如果要对图形进
　　行精确处理，则要通过对话框进行。
　　2．页眉和页脚
　　在页眉和页脚中，可以输入章节标题、作者、页码、日期和时间等信息，且页眉和页脚是
　　针对整个文档而言的，如果在某一页设置了页眉和页脚，那么所有的页都具有同样的页眉和页
　　脚。
　　页眉和页脚在文档中的位置可以调节。在水平方向，可以通过对齐按钮来改变；在垂直方
　　向，可以通过“页面设置”对话框中的“边距”来调节。另外，如果要改变页眉和页脚与文本
　　之间的距离，只要先进入“页眉和页脚”设置状态，然后拖动垂直标尺中页眉和页脚与文本顶
　　端或底部的分界线即可。
　　3．页面设置
　　要打印出一份像样的文档，必须依据纸张的大小、内容的多少、版面的编排等多种因素来
　　综合布局，这就是页面设置。在页面设置对话框中，有很多的参数可以自己定义，只有根据经
　　验来合理安排，才能打印出美观的文档。
　　4．打印
　　（1）预览
　　Word有四种视图方式，默认普通视图，一般的文档处理在普通视图中就可以完成，但普
　　通视图所显示的效果与最终的打印结果不同。为了预览打印结果，可以选择页面视图。如果同
　　一屏幕无法显示完整，则需要改变显示比例，以便看到整篇文档的排版效果。当然，采用页面
　　视图时，浏览速度比普通视图慢一点。使用“打印预览”也可以先浏览打印结果。
　　（2）打印
　　正确安装了打印驱动程序后，才能打印文档。单击常用工具栏中的“打印”按钮，将打印
　　整篇文档；通过菜单选择“打印”，则弹出“打印”对话框，在对话框中可以设定各种打印参
　　数，如打印页码范围等，根据需要可以打印整篇文档、选定内容、指定页等，默认整篇文档。
　　4、内容及步骤
　　1．启动Word，打开lsxl.doc文档。
　　2．图片处理：拖动剪贴画和图片四角的控制点，调整图片的大小。
　　3．将艺术字标题的环绕方式设置为“上下型环绕”，放在文档顶部中间。
　　操作步骤：
　　1单击艺术字，2选定操作对象。
　　3单击“艺术字”工具栏中的“文字环绕”按钮，4在下拉菜单中单击“上下型环绕”。
　　5拖动艺术字至适当位置。
　　4．将剪贴画的环绕方式改成四周型，置于第一段左上角。
　　操作步骤：
　　①单击剪贴画，选定图形。
　　②单击“图片”工具栏中的“文字环绕”按钮，在下拉菜单中单击“四周型环绕”。
　　③拖动剪贴画至左上角。
　　5．页眉和页脚
　　操作步骤：
　　①依次单击菜单“视图（V）”、“页眉和页脚（H）”，进入“页眉和页脚”状态。
　　②在页眉区域输入“绿色旋律——树叶音乐”，单击“两端对齐”按钮。
　　③单击“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到页脚区域。
　　6单击“插入页码”按钮，7插入页码。
　　⑤单击“页码格式”按钮，打开“页码格式”对话框，选择一种格式，单击“确定”按
　　钮。
　　⑥单击“关闭”按钮，退出“页眉和页脚”状态。
　　6．在页面设置中，将左右页边距定义为2厘米，上下页边距定义为3厘米，纸张大小定
　　义为A4。
　　7．预览文档，并改变显示比例，从100%、50%到10%，对比预览效果。
　　8．调整版面，使内容与纸张大小相适应。
　　9．打印。
　　10．保存文档，退出。
　　四、思考题
　　1．Word默认的纸型

renjian

色的调节柄，拖动这些调节柄，可以改变艺术字的弧度。已经插入的艺术字，如果想改成其它
　　样式，只要单击“艺术字”工具栏中的“艺术字库”按钮，重新选择其它样式即可。
　　4．绘图
　　使用绘图工具栏进行绘图时，每画一个图，包括一根线、一个箭头，都要单击一次工具栏
　　按钮。在四个基本图形中，矩形和椭圆又隐含正方形和正圆，为了确保所绘图形是正方形或正
　　圆，可以在按住Shift键的同时拖动鼠标绘图。同样在绘制正方体、等边三角形时，也是如此。
　　绘制好的图形可以改变线条色或增加填充色，在绘图工具栏中设有具体的功能按钮，使用时只
　　要单击相应的按钮，在下拉菜单中选择适当的颜色即可。另外，绘制好的图形还可以增加阴影、
　　设置三维效果，形成丰富多彩的图形效果。
　　5．公式编辑器
　　公式编辑器是一个独立的程序，Word将它作为“对象”来处理。在使用公式编辑器之前
　　必须先打开它，方法是依次单击菜单“插入（I）”、“对象（O）”，在“对象”对话框中双击
　　“Microsoft公式3.0”，此时Word在打开“公式”工具栏的同时，也打开了公式编辑区。
　　只要在公式编辑区输入公式内容，同时套用模板与插入公式符号就可以编辑公式。在输入或编
　　辑过程中，如果要移动插入点，可以用单击、光标移动键移动或Tab键来操作。当公式输入
　　完毕，要退出公式编辑器的编辑状态时，只要单击公式编辑区以外的任意地方即可。编辑好的
　　公式可以像图片一样放置在文本中的任意位置。
　　4、内容及步骤
　　1．启动Word，2．打开lsxl.doc文档。
　　3．插入图片和艺术字，4．结果如图3-1所示：
　　图3-1
　　(1)插入剪贴画
　　操作步骤：
　　①光标移至文件头。
　　②单击“插入（I）”，拖动鼠标依次指向“图片（P）”、“剪贴画（C）”，在弹出的剪辑库
　　中双击所需图片。
　　(2)插入艺术字
　　操作步骤：
　　①依次单击菜单“插入（I）”、“图片（P）”、“艺术字（W）”，打开“艺术字”库。
　　②双击第三行、第三列的艺术字样，进入“编辑艺术字文字”对话框。
　　③输入“绿色旋律——树叶音乐”，字体定义为华文行楷，字号为28，单击确定。
　　④拖动艺术字至文档开头。
　　(3)插入图片
　　操作步骤：
　　①依次单击“插入（I）”、“图片（P）”、“来自文件（F）”，打开“插入图片”对话框。
　　②搜索文件夹“素材库”，在列出的文件名中双击“Leavesontheside”。
　　③拖动图片至文档末。
　　3．在文档下端的图片中添加文本框，在文本框中输入文字：绿色旋律——树叶音乐，要
　　求居中排列，字体采用隶书，字号为二号，字体颜色为绿色。
　　操作步骤：
　　①依次单击菜单“插入（I）”、“文本框（X）”、“横排（H）”，此时指针变成十字型。
　　②将鼠标指针移到图片中的适当位置，按住左键向右下方拖动至适当位置，释放鼠标。
　　③在文本框中输入“绿色旋律——树叶音乐”，选定文本框中所有字，按要求对齐、定义
　　字体、字号、字体颜色。
　　④单击文本框的阴影框，拖动文本框使其位于图片的中间。排版效果如图3-2所示。
　　图3-2
　　4．保存并关闭lsxl.doc文档。
　　5．新建文档，在文档中绘制以下图形：
　　基本图形；
　　正方形、圆；
　　等腰三角形、等边三角形、任意三角形；
　　爆炸形、五角星；
　　6．所绘图形中增加填充色、改变线条色、进行三维设置，7．形成不8．同9．的
　　效果。
　　10．
　　输入数学公式：
　　操作步骤：
　　①依次单击菜单“插入（I）”、“对象（O）”，在“对象”对话框中双击“Microsoft公式3.0”。
　　②在公式编辑区输入“x=”。
　　③单击“公式”工具栏“分式和根式”模板，在下拉菜单中单击“分式”模板。
　　④在分子插槽中输入“-b”，单击“运算符号”按钮，在下拉菜单中单击“±”。
　　⑤单击“分式和根式”模板，在下拉菜单中单击“根式”模板。在根号中输入“b”后，单击“上标和下标”模板，在下拉菜单中单击“上标”模板，在上标插槽中输入“2”。
　　6击“b”右侧，7将插入点从上标8插槽中移出来，9输入“-4ac”。
　　10击分母插槽，11输入“2a”。
　　12击公式编辑区以外的任意位置

renjian

两个按钮。如果某些地方需要加下划线，可以
　　先选定内容，再单击U按钮。同样，如果需要加框或加阴影，都应先选定内容，再执行相应
　　的命令。
　　3．段落排版
　　段落排版包括对齐方式、缩进和间距等操作。进行段落排版的主要目的在于使文档的格式
　　更符合一般的行文规范，如开头空两格、标题居中等。在定义各项参数时，需要注意参数的单
　　位不是大家所熟悉的厘米，而是“行”、“倍”等。对于不同的字号，即使定义相同的行距，行
　　与行之间的实际距离也不同。不过，我们可以利用Word的“所见即所得”功能，检验参数
　　定义得是否合理。
　　4．分栏
　　分栏可以通过工具栏和对话框进行，使用工具栏只能按默认值进行分栏，且栏宽相等；使
　　用“分栏”对话框，通过对各选项的设置，则可以灵活地进行分栏。当然采用“栏宽相等”分
　　栏后，在水平标尺中将出现“移动列”图标，将鼠标指针指向该图标，指针变成双向箭头«时，
　　按住左键拖动图标，即可调整栏间距大小。采用“栏宽不等”分栏后，在水平标尺中还将出现
　　“移动栏”图标，拖动该图标将改变栏宽。
　　5．边框和底纹
　　既可以设置文字块、段落的边框和底纹，也可以设置页面边框，使文档重点突出，同时也
　　美化了文档。
　　内容及步骤
　　1．启动Word2000。
　　2．打开文档“Lsxl.doc”。
　　3．将正文中诗人姓名4．定义为楷体四号字，5．字型加粗。
　　操作步骤：
　　（1）选定“杜佑”。
　　（2）选择“楷体”、“四号”、B。
　　（3）选定“白居易”，用同样的方法定义字体、字号、字型。
　　6．将所有双引号中的内容改为四号粗黑体、字型为斜体，7．颜色为“绿色”。
　　操作步骤：
　　（1）选定第一个双引号中的文本；
　　（2）选择“黑体”、“四号”、“绿色”、B、I；
　　（3）选定第二个双引号中的文本，用同样的方法定义；
　　8．将行间距定义为1.5倍9．、段间距定义为0.5行；
　　操作步骤：依次单击、菜单，打开对话框，在“缩进和间距”选项中
　　选择相应的参数；
　　10．分栏：将第一段内容分两栏，11．参数采用默认值。
　　操作步骤：
　　（1）选定第一段；
　　（2）单击“其它格式”工具栏中“分栏”按钮，拖动鼠标选择分两栏。
　　12．边框和底纹：在第二段文本的四周增加边框和底纹。
　　操作步骤：
　　（1）选定第二段；
　　（2）依次单击菜单“格式（O）”和“边框和底纹（B）”，打开“边框和底纹”对话框；
　　（3）单击“方框”，选择波浪型线条；
　　（4）单击“底纹”标签，在底纹颜色中单击“10%”灰色，最后单击“确定”按钮。
　　13．保存文档，14．退出Word。
　　思考题
　　1．在用Word写信时，如何进行信件格式的排版？
　　发现与创新
　　学生实践提高性练习
　　实践目的
　　了解文本框的用途，掌握文本框的插入方法。
　　掌握各种图片和艺术字的插入方法。
　　掌握绘制基本图形、自选图形的方法。
　　掌握公式编辑器的打开、输入、编辑的方法。
　　知识准备
　　1．插入文本框
　　用Word编排小报时，为了让各篇文章成为独立的整体，最好的解决方法是使用文本框。
　　在文本框中可以插入字符、图片、艺术字、自选图形等。在默认情况下，文本框与其它文字的
　　位置关系为“浮于文字上方”，即重叠在一起。使用菜单或者使用绘图工具栏按钮都可以插入
　　文本框，只是所插入的文本框大小不会因文本内容的增多而自动扩大。如果开始定义的文本框
　　大小与文本内容的多少不匹配，则必须手工增大或缩小文本框。
　　2．插入图片
　　在Word中插入的图片分为剪贴画和来自文件的图片两种。Office2000自带了各种类
　　别的剪贴画，可以根据需要选用。而“来自文件”的图片范围则广得多，可以是利用其他软件
　　绘制的图片，也可以是通过扫描仪、数码相机等设备获取的图片。在默认情况下，所插入的图
　　片与周围文字的关系为“嵌入型”，即图片好比一个单个的特大字符，被放置在两个字符之间。
　　3．插入艺术字
　　在Word中有30种艺术字的样式，除此而外，还可以通过单击“艺术字”工具栏中的“艺
　　术字形状”按钮，产生更多样式的艺术字。一般情况下，在所插入的艺术字周围，会有几个黄<

renjian

时树叶音乐就已相当流行。
　　树叶这种最简单的乐器，通过各种技巧，可以吹出节奏明快、情绪欢乐的曲调，也可以吹
　　出清亮悠扬、深情婉转的歌曲。它的音色柔美细腻，好似人声的歌唱，那变化多端的动听旋律，
　　使人心旷神怡，富有独特情趣。
　　3．按Ctrl+Home键，4．屏幕的变化为；按Ctrl+End键，5．屏幕的变化为。
　　6．浏览整篇文档，7．校对输入稿，8．插入漏输的字符、改正输错的字符。
　　9．删除“好似人声的歌唱，10．”这几个字符。
　　11．用“替换”的方法将所有的“树叶”替换成“叶子”，12．方法是：单击
　　菜单，13．在下拉菜单中单击，14．打开对话框，15．在
　　“查找(N)”框中输入，16．在“替换为（I）”框中输入，17．单击“替
　　换（R）”按钮，18．再一一替换即可。
　　19．用“全部替换”的方法将所有“叶子”替换成“树叶”，20．方法是：双
　　击，21．打开“查找与替换”对话框，22．在“查找（N）”框中输入“叶
　　子”、在“替换为（I）”框中输入“树叶”，23．单击“全部替换（A）”按钮即可。
　　24．复25．制第一段成为第三段。
　　具体步骤：
　　（1）选定第一段：将光标置于第一段左端选择条上，。
　　（2）复制选定的文本块：单击“编辑（E）”菜单，在下拉菜单中单击。
　　或者单击“工具栏”中按钮。
　　或者右击，打开快捷菜单，单击快捷菜单中的“”命令。
　　（3）将插入点移到第二段末尾，按Enter键插入新行。
　　（4）将第一段复制成第三段：单击右键，打开快捷菜单，单击其中的________命
　　令。
　　26．将第二段移到第三段之后。
　　具体步骤：
　　（1）选定第三段：将插入点置于第三段中开头，然后至末尾。
　　（2）移动：将插入点置于第三段中，拖动第三段至第二段段首。
　　10．删除第三段。
　　具体步骤：
　　（1）选定第三段。
　　（2）单击“常用工具栏”中按钮。
　　11．使用“撤消(U)”命令，恢复被删除的第三段。
　　单击“编辑（Ｅ）”菜单，在下拉菜单中单击，恢复第三段。
　　或者单击“常用工具栏”中按钮。
　　也可以按键盘组合键。
　　12．.删除第二段。
　　选定第二段，按一下键即可。
　　13．将编辑好的文档存盘，方法是：单击常用工具栏按钮，在“另存为”对话框中
　　输入文件名“Lsxl”,再单击“确定”即可；或者依次单击菜单栏、，在弹
　　出的对话框中输入文件名,单击“确定”按钮。
　　14．若想保留原来的文档，并且以“纯文本方式”将文档存盘，应选择菜单栏菜
　　单下的子菜单，在“保存类型”框中选择类型。
　　15．退出Word2000。
　　思考题
　　1．利用Word2000中文版进行文字处理时，输????有“??”和“改写”两种方式，有哪些方式可以进行“??”和“改写”方式间的切换？
　　发现与创新
　　学生上机实践
　　实践目的
　　1．掌握文档的打开方法。
　　2．掌握文字和段落的排版技巧，3．包括字符排版、段落排版、分栏、边框和底纹。
　　知识准备
　　1．要打开上一次保存的文档“Lsxl.doc”。
　　方法一在启动Word之后，单击“文件（F）”菜单中“打开（O）”命令，在弹出的“打
　　开”对话框中双击文件名“Lsxl.doc”即可。
　　方法二在通常情况下，“文件”菜单下显示最近保存过的4个文档名，如果在“文件”
　　菜单的文件名列表中有文档名“Lsxl.doc”，可以直接单击该文件名来打开文档。
　　方法三在“开始”菜单的“文档（D）”菜单中保留最近使用过的15个文件名，如果“文
　　档”菜单中有“Lsxl.doc”文档名，直接单击该文件名，就可以在进入Word的同时打开该
　　文档。
　　2．字符排版
　　常用的字符排版命令在格式工具栏中都有相应的按钮。在一般情况下，Word所能使用的
　　字体除了宋体、仿宋、楷体、黑体4种基本中文字体外，Office2000还自带了9种字体，
　　默认宋体字。如果Windows98还安装了扩充字库，那么Word就可以使用其他的字体。
　　通过设置字号和字符缩放比例都可以改变字符的大小。改变字号是改变字符整体大小，改
　　变缩放比例仅仅改变字符水平方向的大小。
　　在Word中定义字型，可以使用B或者

renjian

建快
　　捷方式（S）”命令，再将生成的快捷图标拖动到桌面上即可。
　　内容及步骤
　　1．开机，2．启动Windows98;
　　3.单击“开始”按钮，4．指5．针依次指6．向“程序（P）”、“MicrosoftWord”，7．再单击，8．或双击桌面上的快捷方式图标9．来启动Word;
　　3.单击En，4．选择“智能ABC”输入法;
　　5．输入下列文字：
　　Word2000中文版是运行于Windows98中文版、Windows2000中文版以及
　　WindowsNT中文版上的32位文字处理软件。随着硬件设备的升级，越来越多的人使用
　　Windows98和WindowsNT4.0作为系统平台，Word2000则是运行于上述平台的文字
　　处理软件之一。Word2000中文版是办公自动化套件Office2000中文版的重要组件，具
　　有便捷、易学和功能强大的特点。Word2000中文版在以前版本的基础上增强了竖排、表格、
　　图形和与Internet及网络共享资源的特性。
　　1．修改上述文字;
　　2．单击窗口右上角的“关闭”按钮，3．退出Word。
　　在关闭窗口之前，可能会出现“保存”对话框，询问是否保存对文本的修改，若单击
　　“是(Y)”按钮，弹出“另存为”对话框，在“文件名（Ｎ）”框中输入你需要的文件名，如
　　“lianxi1”，再单击“确定”按钮，退出文字处理系统。
　　思考题
　　1．根据上机实践，总结Word有哪些自动更正功能。利用自动更正功能能否简化操作？
　　发现与创新
　　word2000学生实践
　　实践目的
　　1．掌握文本的输入技术。
　　2．掌握Word的基本编辑方法：插入、修改、删除、移动和复3．制。
　　知识准备
　　1．选定操作对象。
　　2．Word的两种工作状态：“插入”与“改写”状态。
　　双击状态栏中的“改写”图标，可以转换“插入”与“改写”状态。当“改写”两字为白
　　色时，是“插入”状态，反之，则是“改写”状态。
　　3．编辑技巧。
　　在Word中，通过菜单命令、工具栏按钮、快捷菜单和键盘快捷键等都可以进行编辑操
　　作，初学者常用中间的两种操作方法。在Word窗口的任意位置右击，都将弹出与当前位置
　　相关的快捷菜单，如：右击工具栏，将弹出“工具栏”快捷菜单；右击文本区，将弹出编辑排
　　版快捷菜单；右击图形，将弹出图形编辑快捷菜单；在有拼写错误的地方右击，将弹出拼写和
　　语法检查快捷菜单……再选取快捷菜单中所需的命令即可。
　　Word常用的键盘快捷键如下：
　　F1：帮助
　　Ctrl+N：新建文档
　　Alt+F4：退出Word
　　Ctrl+F4：关闭当前文档而不退出Word
　　Ctrl+空格：打开或关闭输入法
　　Ctrl+Z：撤消
　　如果不知道某功能的快捷键，可以分别打开“文件（F）”和“编辑（E）”菜单，在菜单
　　命令右侧可以看到一些组合键，这些组合键就是该命令的快捷键。
　　4．移动、复5．制和删除。
　　在编辑过程中，如果仅仅是插入、删除几个字词的话，用键盘比较快。如果要对大块文本
　　进行编辑，通常要先选定文本块，然后进行剪切、复制、粘贴、移动等操作。
　　按“剪切”按钮或Delete键都能删除选定的文本，但是剪切后的文本是放入剪贴板中的，
　　可以再用“粘贴”命令来恢复；按Delete键删除的文本则无法用“粘贴”命令恢复。
　　6．查找和替换。
　　“查找和替换”功能为修改文档提供了方便，在Word中，不但可以查找和替换字符，
　　还可以查找和替换带有多种格式（如字体、段落等）的文本。如果需要替换文本的次数非常多，
　　可以用“全部替换”功能一次性完成，但在使用“全部替换”命令时，必须慎重，以免发生不
　　必要的错误。如果替换出错时，应及时使用“撤消”功能来恢复，而不能再用替换的方式来恢
　　复，否则错中出错，面目全非，以至于无法恢复。
　　内容及步骤
　　1．启动Word2000；
　　2．输入下列文字：
　　树叶，是大自然赋予人类的天然绿色乐器，吹树叶的音乐形式，在我国有悠久的历史。早
　　在一千多年前，唐代杜佑的《通典》中就有“衔叶而啸，其声清震”的记载；大诗人白居易也
　　有诗云：“苏家小女旧知名，杨柳风前别有情。剥条银盘作银环，卷叶吹为玉笛声”，可见