关于如何解决议论文中堆砌素材、有例无证的问题的论文

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关于如何解决议论文中堆砌素材、有例无证的问题的论文
【摘要】：要想解决议论文中堆砌素材、有例无证的这一问题，就应让学生充分地认识到兵在精而不在多，并在写作时将相关的素材配合在一起使用，另外还应做到让自己在写作 时有话可说和举例后必须加以分析。这样就可轻松解决这一问题。
【关键词】：解决  议论文  堆砌素材  有例无证  
俗话说“巧妇难为无米之炊”，当前同学们为了让自己的议论文内容充实、说服力强，积累了不少古今中外的各种素材，于是简单罗列、堆砌素材、有例无证的问题就普遍地出现在学生们的习作当中，这样不仅给人带来了单一之感，而且出现了文体不明、论证力度不够、说服力不强等现象，严重背离了议论文“议”和“论”相结合的宗旨。要想解决这一问题，笔者认为应该做到“四要”，具体如下：
一、 要充分地认识兵在精而不在多
当前，同学们老怕自己的作文例子太少而显得单薄、空洞，总想着多举些例子。其实，例子不是越多越好，也不是越详细越好，同学们要学会在自己的素材库中挑选典型的、新颖的例子，然后再经过不断地加工改造，最后进入自己的作文当中，这样就不会给人带来堆砌之感，反而会因为例子的精而吸引读者的眼球，进而收到良好的效果。
二、 要将相关的例子配合在一起使用
有不少同学在使用例子时，总喜欢使用同一类型的，要么全是古代，要么全是当代；或者都是正面，抑或都是反面，这样就会使文章很单一、很枯燥，毫无新意可言。相反，如果我们在写作时能将相关的例子配合在一起使用，比如：一古一今、一正一反、一事实一道理……这样不仅可以避免堆砌感，而且还会使文章的内容丰富，使论点阐释得更加深刻有力。
三、 要让自己在写作时有话可说
“冰冻三尺非一日之寒”，要想让自己在写作时有话可说，那就必须从平时做起。首先，要养成勤思、勤说、勤写的好习惯。面对生活当中的事情，要勤于思考，并及时将自己对事情的思考和看法说出来或写下来。其次，要扩大课外阅读量，古今中外的名著也好，一些高质量的杂志报刊也行，在阅读的过程当中及时将一些精华的东西记下来以便以后翻阅，“学以为耕，文以为获”，阅读是写作的前提，没有读的“耕耘”就不会有写的“收获”，所以要多读，让它成为自己写作的“源头活水”。如果能做到以上两点，学生们就不会因为写作时无话可说而为了凑字数来堆砌素材。
四、 要有举例后加以分析的意识
当前，学生们的习作中有一种非常普遍的现象，就是重举例轻说理，重罗列轻分析，把举例子当成了议论文的全部。殊不知，面对每一个例子读者都可以从不同角度解读的现象，如果没有论证的环节，别人就可能会不解或者误解你想要表达的意思。比如你举了“中国达人”刘伟的例子，那么别人就可以从“活着”、“志”、“草根与人格”、“非凡起舞于平凡”等角度去理解，如果没有相应的分析、评论，那么此例子就犹如风中枯枝，连它本身的生命都难以维持，又如何能支撑起一片铁证如山的论据的天空？相反如果同学们在叙述完论据后能结合论点或采用因果分析法、或采用假设分析法、或采用阐释法对论据进行简单地分析、评论，就能使读者容易明白你要表达的意思，而且能使你的议论文闪耀着理性的光辉。例如在《近墨者黑》一文中引用“孟母三迁”这一事例后作了如下分析：为什么孟子一家初居墓旁时孟子每天只会学哭呢？这是因为人有社会属性，一个人的性格行为，不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说，近墨者黑是一种很自然的现象。这段文字就是通过分析孟子行为的原因，阐明了环境对人的影响，很明显地突出了例证的目的，读者也很容易明白作者想表达的意思。
总之，文无定法，以上观点仅是本人在教学中的一点感悟，希望能助有这方面问题的同学一臂之力。