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读《给教师的建议》读书心得反思
读《给教师的建议》后对我自己的感触很深,我是一个音乐专业毕业的学生,但一直很喜欢数学,就如吴老师那样一个体育专业毕业的老师一样拥有不凡的文采。
记得英国生物学家达尔文说过:“我既没有突出的理解能力,也没有过人的机智,只是在观察那些稍纵既逝的事物并对其进行精细的观察能力上,钶在众人之上,。这个世界给予我们的美好东西实在是数不胜数,它需要我们悉心地观察,我们不但要看到事物的表面现象还要洞察事物的本质。而观察需要专心的思考,坚持不懈的积极和持之以恒的写作。这量个人进步的源泉与力量,我无论走到哪里,都会睁大眼睛去观察,竖着耳朵去倾听 。勤于用去大脑去思考,急着动笔,然后留下一段记录所见的文字。
人与人之间的竞争优势往往在于自己具备的哪些专长,在于别人所不能及的事情,不管做什么事情,我们都要把注意力集中在所处的事物或活动中,敏锐的观察力和高度的注意力是教师做好任何事情的基础,因此,观察力与注意力决定了一位教师在教育的路上空间能走多远。同时,教师的观察力与注意力也无时无刻不在潜移默化的影响着学生。
教育的价值在于关注发展中的每一个学生,帮助他们找到学习的乐趣。每个学科对学生的成长都有着独特的精神价值,这需要我们把学科内在的精神充分挖掘出来,并通过学生可接受的渠道有效地传递给他们,而教育的终极目标就是使学生寻找到自己的快乐。教师应该一辈子做教师坚持做学问是教师的一生的操守,一个负责的教师应该认真倾听学生的学习需要,并且能够给予不同的应答。而适当的激励永远是做好教育的工作的法宝。
做一个让家长满意的老师,牢固树立为学生服务的思想,每个孩子都是父母的希望,教师就是托起父母希望的人,教师通过有效教育使学生都需要教师的精心呵护,为什么有的活宝 比较叛逆,教师多反思一下自己的教育方法,更要反思一下自己的话语。苏霍姆林斯基曾说教育技艺的特点就在于使教育的整个过程成为教师过问的人的精神生活的整个过程。教育的使命就是促使有精神力量的人诞生。可见,教师就是引领精神力量成长的人。时代赋予了教师崇高的使命和伟大的责任,那么作为教师就要用心去工作。用心去对待每个学生,那样收获的就是学生及家长对你的爱。
感谢吴教师写了这么好的一本书,让我在学习中进步,给予我丰富的教育经历。使我在教育实践逐步有了对教育的一点认识和思考。
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