《简单的时间计算》教学反思

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  本课教学的是简单的时间计算，这对学生来说还是有一定难度的。在教学中，我遵循由浅入深，循序渐进的教学原则，将时间计算分为三种情况。首先介绍的是整时到整时的计算，这相对来说是比较简单的，学生基本可以自主掌握基本计算方法。接着我介绍的是同一整时段从几十分到几十分的计算，这学生在理解上也比较容易接受，在这个环节我适当的渗透了六十进率的教学，为后面的教学奠定基础。对学生来说就难理解和掌握的就是从几时几十分到几时几十分的计算方法了。在教学这部分时，我首先借助线段图帮助学生进一步理解时和分之间的进率问题，这是计算中的一个难点，接着我示范了竖式计算的写法和结果的表示方法。同时结合练习不断强化学生对这种计算方法的理解和掌握。从课堂效果来看，大部分学生掌握的还是比较好的，基本达到了课前的目标。