《小数乘分数》教学反思

admin

《小数乘分数》教学反思
分数、小数的混合运算是在日常生活中以及后面的学习中经常会遇到的情形。因此，学生熟练计算这一类型题是非常有必要的。在方法上，（1）学生可以把分数化成小数。如2.5 × =2.5× 0.6，再按小数乘法进行计算；（2）也可以把小数化成分数计算，如2.5×＝×。就变成了我们学过的分数乘分数。尽管我们鼓励算法多样化，但对于两种方法，我们可以让学生对比其优劣，如：×1.8，这样的题若选择把分数化成小数来计算是不可行的。因此，让学生掌握多种方法后，还应对比选择更佳方法，对于我们的学生，我更鼓励其选择第二种方法。