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活动目标：
认知
1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。
3、 懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。
情感
1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。
2、愿意做一个有责任心的人。
行为
1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。
2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。
活动重点：讲清为什么要有责任心。
活动难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。
活动过程:
一 认识不负责任的危害
师:一棵茁壮的小苗从小要把根子扎正.一个懂事的孩子,从小要有美丽的心灵,我们应该做一个有责任心的人,在我们周围经常能看到不负责任的现象.
(孙哲)上:我叫小哲,是和平村二小五年级的学生,大家平时都说我做事不负责任,我可不觉得,这样挺好啊!
(蔺)上:小哲,你说你自己很好,大家可不这么认为.不信,大家可以看看他的表现.
场景一:人物:小哲 妈妈
旁白:早上七点在小哲家里.
妈妈(着急的):小哲,快起床,妈妈要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把书包检查一下,别又忘了带东西,走时把门锁好!小哲,听见没有啊?
小哲(懒洋洋的):哎呀,知道了.
小哲慢慢的爬起来,穿好衣服,“先看会电视”打开电视,边看电视边吃早餐,随手把杯子放在桌子上,倒了也不扶
旁白:这个小哲都几点了还看电视!小哲,该上学了!
小哲突然一惊,大叫:呀!要迟到了, 哎,书包哪去了?
小哲翻出书包,打开门就跑.
旁白(着急的):小哲,你们家们还没锁呢!小哲早跑了
场景二:人物:小哲,问路人,值周长
一个人正在问路:劳驾,请问广和东里12号楼怎么走啊?
路人:对不起,我不太清楚
小哲(自言自语)广和路好像听说过.
小哲:叔叔,你就往左边走, 到头再向右转就行了
问路人:谢谢你,小朋友.
小哲:不用谢
继续往前走(自言自语):不对,应该是往右走!哎,算了,反正他也走了
走到学校门口,遇到值周长
值周长:小哲,咱们班今天值周,你怎么现在才来啊?你的小黄帽呢?
小哲:哎呀,我给忘了!
场景三:小哲和同学老师
同学对小哲:小哲,你能帮我讲一道题吗?
小哲连看都不看:嗨,这还不简单,用25×12÷6就行了
同学:哦,谢谢
旁白:小哲,还不快点收作业,都快上课了.
小哲:差电忘了!就随便的从同学桌子上拿本作业
老师进来,小哲将作业交给老师,
坐下开始找书:我的数学书哪去了?乱翻半天,也不收拾
自言自语:唉,真倒霉,忘带数学书了!
场景四: 几个同学和小哲
旁白:真巧今天是小哲他们组做值日
同学们正在做值日,小哲在一边看着
组长:小哲,你帮我们把土倒一下好吗?
小哲爽快的答应:好的!
小哲拿着簸箕往前走,(自言自语):倒土的地方这么远,反正也没人看见,我从窗户倒出去!
小哲打开窗户把土倒了出去
旁白:这个小哲怎么能这样呢!
教师:这就是小哲的一天,同学们,看到这些你有什么感受?(3-5人,自由答)
师:小哲,大家的意见你同意吗?
小哲:不同意,我觉得自己很潇洒,特别的帅!
老师上场:小哲,你的作业是怎么收的啊,怎么还有课堂练习本啊,作业也不齐
小哲不好意思的低下头
校长和一人进来,小哲问好.
校长:小哲今天是你倒的土吗?
小哲:是啊,校长
另一人:原来是你啊,不讲道德,把土从楼上倒下来,倒了我一身
小哲赶忙抱歉地说:啊,真对不起!
一人跑上:对,就是你,你不是说往左转吗,害得我找了一上午
校长:小哲,这又是怎么回事? [小学教学设计网，更多班级管理内容。xxjxsj.cn]
小哲无言以对
妈妈生气的上来:小哲,你怎么回事啊,连门都没锁,家里的东西都让人偷走了!
小哲(不解的):怎么会这样呢?
师:小哲,你觉得自己潇洒吗?这样好吗?
小哲:那我应该怎么办呀!我怎么改呀!
二 如何培养责任心
师:同学们,小哲知道自己错了,可是他不知道应该怎样改正,你们愿意帮助他吗?
请同学们分组给为他出主意.(准备3分钟)
第一组;我们组的组员每人为小哲送上一句名言: 江爷爷说：“责任重于泰山”意思是说一个人的责任比泰山都重,说明了负责任的重要性.
第二组: 我们组想给小哲表演一个小话剧,希望他能从中得到一些启示..
《 “这12.5美元借给你，一年后还我” 》
70
年前，有位11岁的美国男孩踢足球，一不小心，踢碎了邻居家的玻璃，人家要索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买125只鸡蛋。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。
儿子为难地说：“我没有钱赔人家。”父亲说：“这12.5美元借给你，一年后还我。”
从此，这位美国男孩开始了艰苦的打工生涯。经过半年的努力，这位男孩终于挣足了12.5美元，给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。后来，他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
第三组: 我们组想为小哲讲两个故事
第一个故事: 《一个小数点酿成的悲剧》
1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心.
（组员说自己的感受）
第二个故事:《玩忽职守制人命》
第四组: 我们组想向小哲推荐几部好电影,希望小哲能在业余时间看一看《阿波罗十三号》《海底总动员》《白求恩》
教师:老师也为小哲准备了一段电影片断《泰坦尼克号》
师问:看了这个片断,你们有什么想法吗?
第五组: 我们小组准备了一个相声《拔牙》,希望小哲能从中吸取教训
师:同学们帮小哲想了这么多办法,你们想知道小哲现在什么样吗?
蔺(旁白):已经放学了,小哲怎么还在教室里
小哲一会蹲下来擦一擦,一会又踮起脚来向上看.
旁白:小哲这是干什么呢?
小哲自言自语:明天就要检查了,我还要把教室里再仔细检查一遍.
边说边掏:哇,有这么多废纸啊!幸亏我检查了,要不明天就该给我们班扣分了.我还得再好好查一查!
旁白:没想到几天不见,小哲
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发表于 2010-1-29 13:42:00
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