数学实验公开课《幻方》和《翻牌游戏》听课随笔

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9月25日下午，东海县关于数学实验手册的教研活动在东海县房山初中隆重举行，我早早的到了学校，因为没有去过，所以早早的去的。




听了两节公开课《幻方》和《翻牌游戏》，对于数学实验的上法又有了新的认识，其实之前也听过几节课的数学实验课，但是对于数学实验课怎么上，也不知道怎么上，怎么样的数学实验门课是一节好课，之前其他老师也说我们学校的数学老师也弄个教研活动就叫数学实验课的公开课，自己也思考了一些，但是一直不知道从哪里下手，在房山初中两个老师给我心中的秤杆一个标准，对于数学实验课其实难度很大，因为教材中对于数学实验的表述很模糊，没有什么教材解读，所以全靠老师自己探索，数学实验室服务于数学课的，是数学课的延伸，但是其中的奥秘要比课本上要深很多，其中的延伸也是老师自由发挥的余地比较大，并且还要紧扣课本中的相关数学知识，所以在上的时候至少我觉得难度很大，我也在网络上搜索相关资源，非常少，听过两节课之后，听了房山初中张琼老师对于数学实验的一些解读，我觉得受益匪浅，他通过自己上的数学实验，他又是一个研究性的老师，对于课本对于数学实验的思索，值得我的借鉴，对于其中相关知识的解读也值得学习，最近好好思索数学实验，自己准备在自己的班级上一上，试一试。



希望，数学实验给我们的学生带来新的契机。