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新北师大版四年级上册数学《平移与平行》教学设计板书设计教案

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发表于 2014-9-26 14:40:51 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
新北师大版四年级上册数学《平移与平行》教学设计板书设计教案
平移与平行
教学目标:
        1.借助实际情境和操作活动,认识平行线。
        2.会用三角尺和直尺画平行线。
教学重点:用三角尺和直尺画平行线。
教学难点:
教学过程:
一、平移
平移铅笔:让学生动手用铅笔在方格纸上移一移,并说一说移的前后铅笔的位置关系。说明铅笔平移前后的线条是互相平行的。
二、平行
1.移一移:
第1题:这幅图中有许多组平行线,在引导学生进行观察时,先让学生用小棒移一移,然后说一说哪些线段是互相平行的。
第2题:本题平移后线段之间的平行关系是比较复杂的,特别是寻找一些斜线之间的平行关系学生可能更困难一些。可先安排一些简单图形如:菱形、直角三角形等,让学生说说这些图形在平移前后哪些线段是互相平行的。
2.折一折
   通过折一折的活动,让学生进一步体会平行线的特征。活动中让学生用各种不同的方法折,在此基础上,引导学生就互相平行的折痕进行讨论;然后可以鼓励学生讨论如何说明两条折痕是互相平行的。
3.说一说根据书中给出的图片,想一想日常生活中还看到了哪些平行线,与同学交流。
4.画平行线
教学用直尺和三角尺画平行线的方法。
二、实践活动:从长方体和正方体中找平行线。
       




板书设计:
                      平移                   平行   

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