2014-2015学年度第一学期九年级化学教学计划

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2014-2015学年度第一学期九年级化学教学计划
陵水思源实验学校   黄泽星
一、指导思想
本学期我将在课改的理念和课程标准的指导下，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，落实好学校制定给我的各项任务。在教学过程中提升自身的教学水平，帮助培养学生各种能力。
二、学生基本情况及知识现状分析
    化学是九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期担任九年级（4）（5）（6）三个班的化学教学工作。在本学期的教学工作中要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们喜欢学化学，爱学化学，在各自原有的基础上不断发展进步。
三、学期目标
(1) 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
    (2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。
(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、教学策略和提高教学质量的措施
(1)重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、
比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活
和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化
学知识的能力。
(2)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
(3)重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。
五、教学进度安排：
第一周    绪言
第二周    物质的变化和性质，化学是一门以实验为基础的科学。
第三周    走进化学实验室(参观化学实验室，怎样进行化学实验)、单元测试。
第四周   空气、氧气、制取氧气、单元测试
第五周   国庆放假
第六周   分子和原子、原子的结构
第七周   元素、爱护水资源、
第八周    水的净化、水的组成
第九周    化学式与化合价、单元测试。
第十周    期中复习
第十一周   期中考试、试卷分析
第十二周   质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。
第十三周    利用化学方程式的简单计算、单元测试。
第十四周    金刚石、石墨和C60 、二氧化碳制取的研究。
第十五周   二氧化碳和一氧化碳、单元测试。
第十六周   燃烧和灭火。
第十七周   燃料的合理利用与开发
第十八周   实验活动：燃烧的条件
第十九周   期末复习
第二十周   期末复习。
第二十一周   期末考试。