2014—2015年第一学期七年级班主任工作计划

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2014—2015年第一学期七年级班主任工作计划
白沙思源实验学校     杨丽银
一、指导思想
认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。将遵造学校工作要求，以落实德育处工作为目标，秉承“以人为本，以学生发展为本”的学校文化精神，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养良好的行为习惯和学习习惯，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高，争创文明班级。
2、形成良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方面力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、班级情况分析
本学期本班共有学生54人，其中女生29人，男生25人，其中46人为住校生。学生绝大多数来自农村小学，行为习惯和自我管理意识较差，有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时做小动作或是走神。学生的学习习惯和基本素质整体较差。新生入学，对初中生活充满好奇感，思维活跃，行为习惯不够规范。部分学生学习和纪律都不够自觉；班干部还不够大胆管理班级，所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题。另外，现在的学生很多都较懒散，且有偏科苗头。这亦是令人担心的一大问题。对此，本学期主要是加强班风建设，培养一批工作能力强的学生干部，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、工作要点
（一）加强班风建设
1、安排班级活动，根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定发本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围，根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约，给自己的班级、小组取个新名字。
（2）布置教室环境。如设立作文园地，政史天地，数学王国，英语角，星语心愿等文化背景。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）班级考核评比
1、制定一个行之有效，简单易记的班规班训，并利用事事关心的时间加于强化，本班班训：金的品质，铁的纪律。班风：做文明学生，创优秀班级。学风：我学习，我快乐，我成功。
2、建立一个公平公开的评比激励制度，学生要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评“三好学生”。
3、建立一个得力的班委，让学生自己管自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。
5、多在班上搞一些有益的活动，如学雷锋活动、辩论赛等活动，让学生在活动中锻炼能力，并增强班级的凝聚力。
6、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒已见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
7、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
8、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。

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（三）针对特殊学生，开展特殊教育
1、学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
（四）具体措施
（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。
1、加强对学生进行各种行为习惯养成教育；
2、加快培养班干部；
3、迅速制定班纪班规；
4、发扬主人翁精神，设立值日班长制度。
（二）加强学风建设，营造良好的学习氛围。利用班会课对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
1、加强与科任教师沟通，及时了解学生的学习动态；
2、定期、不定期召开学习委员和科代表会议；
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高；
4、在班级建立“小组互帮学习”模式，开展多种学习竞赛活动。
5、加强对学困生和后进生的帮助。
（三）加强常规管理，培养学生健全的人格，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进，成绩、表现好的学生常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生良好的道德风尚；
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力；
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动。
（四）继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育；
2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力；
3、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格；
（五）班级主题活动安排
第一周：组织学生进行安全、卫生、纪律教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“班规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干部的班级工作和职责范围、数量、标准以及工作关系。板报：教师节快乐
第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展“一帮一，结对子” 活动。
第四周：如何做一个文明守纪的中学生。文明学生评比。
第五周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。
第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周：学习的计划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。加强安全纪律教育。
第八周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）
第九周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第十周：组织期中考试。
第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。（学生各自反思）。主题班会：学习经验交流会。
第十二周：墙报“书法知识”，布置钢笔字比赛有关事宜。
第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会。
第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题班会：发掘潜能，和谐发展。
第十五周：环境安全健康教育专题。墙报“环境教育”和“安全健康”专题。
第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。
第十七周：主题班会：学习经验交流会。
第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。
第十九周：期末考试动员、考纪考风教育。复习迎考。
第二十周：复习迎考。期末考试。