小学音乐公开课《彩云追月》教学反思

网站工作室

歌曲由王付林根据乐曲填词而成。乐意宁静，歌词深情，描绘了作者思念远在台湾的亲人，盼望两岸早日统一的迫切心情。这首乐曲虽轻巧明快，但整体较平稳，起伏不大。学生欣赏的兴奋度不容易保持。为调动学生的欣赏兴奋度，每一次欣赏之前我都提出了具体的问题，要求学生有目的聆听。

   乐曲欣赏为歌曲教学作了很好的铺垫，在学生熟悉曲调的基础上，我从情感着手引导学生饱含深情的品读歌词，然后直接填唱，颇有水到渠成之感。在一些装饰音的教唱上，我结合歌曲情感和亲口示范让学生模仿学习，唱好装饰音将歌曲情感再次升华。
   
   歌曲处理后增加一段对歌曲音乐特点的提炼。从四方面分析歌曲特点：速度、旋律、情绪、表现手法。学生能对整首歌曲的理解更有深度，以提高他们对音乐作品的审美体验、理解和鉴赏能力。