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教案 【活动目的】
文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现,“讲文明、懂礼貌”是每一位学生所应具备的美德。通过本次主题队会,加强队员对《小学生日常行为规范》的认识,使学生形成讲文明、懂礼貌的观念,逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并在日常生活中实践自己的行为,做一个文明的学生。
【活动准备】
多媒体课件、童谣、歌曲、三句半、
【活动过程】
一、 班主任讲话,宣布活动开始
同学们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”之美誉。作为一名小学生,我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康地成长。我希望大家人人争做文明小标兵,让礼仪之星耀童年。
现在我宣布:黑林中心小学六(2)班“争做文明小标兵,让礼仪之花常开”主题班会现在开始。
二、 下面有请我们的主持人闪亮登场。
甲 :大家好,我是今天的主持人李健康
乙 :我是主持人邵明娜
甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天;
乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限;
甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;
乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯,从小学做文明人。
三、唱童谣《校园美》
甲:学校不仅是我们学习的摇篮,更是我们幸福成长的乐园,我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣《校园美》
校园里,真热闹。草儿青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑。
四、小记者现场采访
甲:无论在什么地方,我们都需要文明,需要礼貌。
乙:我们是祖国的花朵,国家的未来,更应该从小讲文明,懂礼貌,做小小文明人。
甲:那,请问我们的小小文明人,你知道的文明礼貌用语有多少呢?
乙:当然知道很多。不单我知道,在座的各位都知道。(大声问)同学们,你们谁来说?(你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,随机点名回答,说对者奖一朵文明花)
甲 :不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得格外美。
乙:学会文明语,温暖你我他,今天,现场还来了一位小记者想来采访大家。
小记者:嗨,大家好!我是小记者熊路平,班级正开展文明礼仪的活动,我特地来采访大家,高兴吗?
大家:高兴,欢迎欢迎(掌声)。
小记者:当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做?
一学生答。( )
小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
小记者:来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
一学生答。( )
小记者评价:嗯,你真是一个有礼貌的好孩子。
小记者:请问这位同学,当你家来了客人,你怎么接待客人呢?
一学生答。( )
小记者评价:OK,你真是一个讲礼貌,懂礼仪的好孩子。
小记者:如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
一学生答。( )
小记者评价:哗,有礼貌,顶呱呱!
小记者:看到你们这么懂礼貌,我很开心,谢谢你们接受我的采访。
五、欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲 :同学们,你们已经知道怎样使用礼貌语言了吧!听,歌声也作出了回答!请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》
六、文明礼仪拍手歌
乙:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。
亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!(全班)
你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。
你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍八。爱护树林不摘花。
你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十,我拍十。争当环保小卫士
七、三句半《校园文明》表演
甲 :好的文明行为习惯无处不在,文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半:《校园文明》
快板一敲响连天,我们四个来表演,今天来段传统戏,三句半。
预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静!
校园内外不乱跑!自觉排队靠右行!危险游戏我不做!别忘掉!
天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!
同学之间要友爱!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!
六二班好靠大家!老师同学都爱她!严于律已齐努力!当先进!
走出班级到学校!黑林小学是名校!处处整洁气象新!真是棒!
八、宣言、表彰
九、班主任讲话:
亲爱的同学们:
今天的班会开得很成功!我为你们感到骄傲!
通过活动,同学们不但锻练了自己的能力,培养了自己的兴趣,还展示了自己的才华。我希望我们六(2)班全体学生从身边的小事做起,讲文明,懂礼貌,人人争做文明标兵,让礼仪之花常开。
活动结束,谢谢各位领导、老师的光临。
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