捏鸡蛋的启示500字小学作文2篇

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一个安静的中午，殷老师兴冲冲地走了进来，一开口就说：“张宇涛，你去食堂拿个鸡蛋。”同学们都很疑惑，有的说：“拿鸡蛋干麻呀？”有些聪明的同学一猜不猜到了要捏鸡蛋。“是啊！”老师说。同学们听老师说要担鸡蛋，不欢呼雀跃起来。同学们在下面议论纷纷，有的说：“能捏碎的，我家里老早试过了。”有些同学轻轻地说：“不可能吧！”为了弄清楚这个问题，老师就让大家做个实验，这个时候张宇涛已经把鸡蛋放在殷老师手里。

        实验开始了，老师先请了一位小小的寿浩杰，他迟钝了一会儿，脸上带着兴奋，幸运的神情，走上去还咧开了嘴，接着老师把这神奇的鸡蛋给了寿浩杰，寿浩杰用力一捏，没有破，就咬紧牙关，涨红了脸，可是到最后，鸡蛋还是完好无损，寿浩杰就下去了。然后，老师又请了一位胖胖的孙晨伟，他是多么喜欢手舞足蹈呀！他连蹦带跳地走上来，马上挽走袖子，信心满满地等老师反神奇的鸡蛋给他，老师一给他，就开始用尽全身的力气捏，可是最后鸡蛋还是纹丝不动，同学们顿时安静了下来，孙晨伟也慢慢地走到了自己的位置上坐了下来，同学们也很奇怪，但是也不知道原因，最后老师自己也试了一下，一捏也没有捏碎。我心想：“这是什么蛋，这么硬，是用石头做的，还是用铁打的呀！”老师跟我们说：“其实它并不是用石头和铁做的，是有科学道理的。”接着殷老师给我们每一个同学握了一下，我一摸到这蛋。“发硬呀！”我大声地说。“怎么能捏得碎呢？”老师直接用大拇指啪了一下，黄都撒到了地上。同学们仍然很热闹，教室里炸开了锅。

        这次试验让我明白了一个科学原理，当你用力捏鸡蛋的时候，通过椭园形鸡蛋中蛋清和蛋黄，会把力传给鸡蛋的其它地方，再者，蛋皮是由碳酸钙构成的，所以有一定的坚固性。这是一次难以忘怀地实验啊！这个实验虽然很小，但是让我们得到了很大的启示，生活中还有很多启示等待我人去提示。

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今天中午，老师突然对张宇涛说：“去食堂拿个鸡蛋来。”“难不成老师要吃生鸡蛋?”我顿时丈二和尚摸不着头脑。一听四周同学的议论，真是五花八门：“老师一定是要捏鸡蛋!”“不对，老师是要让我们观察鸡蛋!”“更不对!老师是要用鸡蛋为例子给我们上堂作文课!”正在同学们争吵不休时，张宇涛回来了!现场的气氛一下子升到了高峰。“调皮鬼”胡文杰大概看不惯这种气氛，打趣说：“老师，这鸡蛋是生的，还是熟的?”“当然是生的了。”老师笑着说，“熟的
你还想吃呀!”“咳咳。”老师补充道，“我们今天有个活动——捏鸡蛋!”“呀呼!”我们高兴得一蹦三丈高，我还在座位旁跳来跳去活像一只只欢蹦乱跳的小鸡。
“同学准备!”随着老师的一声令下，一棵棵“小树”高高地长了起来，有的时高时矮，根部在跳，有的拔地而起，根部以上。老师说：“有三条规则：1要把鸡蛋放在手心捏；2不能碰到坚碰物品；3不能用两只手指捏。“开始!寿浩杰，上!”他不敢相信这是真的，支支吾吾地站起来，随后激动地走上讲台，一把抓过鸡蛋，使劲儿捏，可鸡蛋向铁打的一般，怎么捏也捏不碎。同学们都说：“寿浩杰力气太小了，找个力气大点的来!”“好吧，那就”小胖子孙晨炜吧。“老师点头。真的?我不敢相信，一蹦一跳地上了讲台，像一只肥大的企鹅。我上了讲台，拿起鸡蛋，挽起袖子，闭上眼，用力捏，可鸡蛋像铁打的一般，怎么用力也捏不碎，最后，老师用两根手指捏，一下子把鸡蛋捏碎了，“不会吧?”同学们异口同声。老师说：“首先因为鸡蛋呈球状，我们的手在上面找不到着力点，分散了手掌的力，其次是因为鸡蛋壳是由碳酸钙所组成的在一定的坚硬，所以鸡蛋很难捏碎。”同学们恍然大悟。
科学家们通过鸡蛋力学原理，，发明了既用材量少又牢固的建筑，如鸟巢、人民大会堂等。大自然真是我们的老师呀!