小班艺术我们的故事屋教学设计

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小班艺术我们的故事屋教学设计
学习目标
．    享受唱歌的乐趣，初步掌握 歌曲的节奏。
活动准备
．    手工制作材料。
．    歌曲《故事书》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
．    幼儿自备喜欢的故事书。
活动过程：                        
形式：集体/小组

1. 播放歌曲《故事书》，教师与幼儿一起唱歌：

2. 教师和幼儿到图书区参观，让幼儿自由选读故事书。
3. 提议幼儿一起合作把图书区布置成故事屋，请幼儿说一说，用什么材料来布置、怎样布置，并引导幼儿共同制定出使用规则。
4. 教师和幼儿一起布置故事屋，尽量体现幼儿的想法，并充分考虑到阅读的方便。
5. 布置完成后，请幼儿从家里带一本自己喜欢的故事书来幼儿园，放在故事屋内，给小朋友介绍故事书的内容。
活动评价
• 能在老师的帮助下与同伴合作布置故事屋。
• 乐于与小朋友分享、交流故事书。
• 能演唱歌曲《故事书》。