小班绘本教案《还有谁要上车》教学设计

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小班绘本教案《还有谁要上车》教学设计

活动目标：

　　1、感知故事中象声词运用的趣味性。
　　2、 了解公共汽车外观及乘坐方法。
　　3、 幼儿活动时遵守秩序的观念。
　　活动准备：
　　故事《还有谁要上车》，自制故事图卡，尼龙绳一条、小纸片、数把小椅子。
　　活动过程：
　　一、教师用故事图卡讲故事《还有谁要上车》。
　　二、引导幼儿注意故事重复的情节，说说一个个动物如何上车。帮助幼儿理解故事中使用的象声词所造成的趣味，并请幼儿模仿多种动物上车时发出的声音。
　　三、请小朋友表演故事。说说自己乘坐汽车的经历。教师提问：“有没有和爸爸妈 妈一起坐过汽车？”“怎样乘车的？汽车停靠车站时，售票员说了些什么话？需要多少钱买票？公共汽车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？”我们坐汽车时要注意什么事情？
　　四、教师带领幼儿玩“乘坐公共汽车”的游戏：
　　1、将绳子打个结制成一个大圈，当作公共汽车；在几个地点放置小椅子作为站牌，要乘车的乘客在此等车。
　　2、教师当司机，其他的幼儿当乘客，并发给每人一张钱币或月票卡（以小纸片代替）。
　　3、司机开着“公共汽车”按一定线路去载乘客，停靠站台时要报站名并提醒乘客注意安全；乘客上车需要买票或刷月票卡。
　　4、幼儿分组进行游戏活动
　　教师和幼儿一起讨论乘坐公共汽车时应注意的事项。
　　等车子停稳后再上车。上车后找到位子要赶紧坐好，如果没有位子则要抓住扶杆。
　　在车上不能大喊大叫，也不能走来走去。下车的时候，要提前走到门口，车停稳后再下车。
　　活动延伸：
　　在其他的游戏活动时可继续开展这样的活动，让幼儿更进一步了解乘车应注意的有关事项。
附：
　　故事：
　　还有谁要上车？
　　小小司机看看钟。开车的时间到了。
　　“今天有谁要坐车？准备好车票请上来吧。“
　　兔子来了，兔子要上车。
　　但是他说能不能等一等，
　　因为他的朋友布鹅也要上车。
　　布鹅来了，布鹅要上车。
　　但是他说能不能等一等，
　　因为他的朋友小猪也要上车。
　　小猪来了，小猪要上车。
　　但是他说能不能等一等，
　　因为他的朋友大绵羊和小山羊也要上车。
　　大绵羊和小山羊来了，他们要上车。
　　但是他们说能不能等一等，
　　因为他们的朋友胖狗阿噜噜也要上车。
　　胖狗阿噜噜挤上车，
　　嘟嘟嘟、嘀嘀嘀、
　　嘎嘎嘎、碰碰碰、叽叽叽！
　　车子终于开动了！