教师教育随记 “老师，你好漂亮！”随感

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在班级上课时，偶尔听到小朋友夸赞：“老师，你好漂亮!”特别是大班的女孩子，围着我叽喳嬉闹甚是夸张，开始心中窃喜，满足了我的虚荣心理。

她们欣赏我什么呢？也许她们欣赏的只是一件好看的长裙或是别致的发卡而已，但漂亮并不等于美丽，美不仅限外表，美是要有内涵。分析孩子的心理需求，喜欢的才是最好的，最好的才能升华为最美。孩子喜欢什么样的教师呢？作为一名幼儿教师，我感觉自己还差之甚远，需做许多努力来完善自我，比如：每周我会到几个班代课，当班时我曾狠心关机，但有时有些事务还不得不处理，电话不得不接，我深知随意终止活动，转移注意力孩子是不合时宜的，今后我要珍惜与孩子互动时间，尊重孩子，尊重课堂，全身心投入教学、游戏活动。