小学新体育教师随笔 阅读使人进步——11月读书笔记

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心得 阅读使人进步——11月读书笔记

                               爱山小学教育集团     王元明

    刚工作两个月，心情和情绪还有态度在不断变化，是在各种自卑与进步，紧张与松懈，认真与烦恼，享受与挣扎中度过的。回顾这两个月的特别时光，我还是很遗憾没能有足够的进步。下面说说自己的阅读体会。

    开学之初，我总是觉得自己经验不足，专业知识和社会知识都不够。作为一个体育老师我就常常会去听本校其他体育老师的课，每每听过课后都感觉压力倍增，学校的体育老师太优秀，感觉他们都是名师，有所收获的同时也感觉压力很大。

自己工作一个月后也是压力比较大的一个阶段，总觉得现在的小孩子家长太宠了，我也不敢批评，总怕自己做的太过了。再去看看别的老师上课，纪律大都很好的，然后自己琢磨了下，总结为以下几点：

    一、课堂常规要强调，并且要落实，首先自己不能随意，要花一定的功夫去落实。

    二、课堂步骤要连贯。有时候感觉课堂气氛不好，学生学习积极性不高，心里有些愧疚，感觉到是自己没能充分调动学生的学习积极性。

    三、没能下功夫去和班主任沟通，争取班主任的配合。也没有积极的与学生交流，对学生的情况了解的不够。

    反思的同时我也在积极搜索资料，看好书。就最近来看，我看了几期《中国学校体育学》，几期《体育教学》，收获颇丰。但是最近影响我最多的还是湖州教育博客上的一些博文和一些优质课教学视频。

在网络上看到一些体育优质课教学视频，了解了一节体育课也可以上的这么好。深入思考觉得别的优秀的体育老师呈现出的教学成果并不是一朝一夕获得的，是通过不断学习，不断摸索来的。我也充分理解到一句话：给学生一杯水，教师要有一桶水。教师上好一节课并不容易，并不是简简单单一节好课那么简单。是需要有深层次准备的，需要教师做到熟能生巧，面面俱到，行云流水，胸有成竹。

    最近我不仅学习本学科的教育科学知识，还学习了数学等学科的教育科学知识。其中学习本校余仙凤老师的“千课万人”全国小学数学生态课堂教学研讨观摩活动课后反思颇多。

认真看过余老师的课后我总结出名师的课的特点：

    一、余老师表现出了良好的精神风貌，声音非常有穿透力和感染力，对学生很有吸引力。

    二、余老师非常尊重每一位学生，整节课堂对学生用了很多“请”字。

    三、整节课一直让学生参与进来，并能保持很好的纪律。我认为这是这节课最大的成功之处。余老师不仅自我要求精神状态要始终保持良好。也要求回答问题的学生保持良好的回答语言和精气神。学生也很聪明，余老师稍稍引导，学生就表现出了非常好的听课状态。余老师充分给每个人回答问题的机会，用自己高质量的提问引导学生回答问题，不断的引导学生努力思考，积极组织回答语言。我感觉余老师这样的教学方式非常好，我看到学生整节课都在认真思考，积极回答问题，而且也很勇敢的回答问题，不怕回答错。教学效果也非常好，感觉每个学生对余老师的上课内容都很熟悉了，真正掌握了知识。