2013—2014学年度六年级第二学期班主任工作总结

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2013—2014学年度六年级第二学期班主任工作总结
六（3）班：林斯彪
这学期，本人担任了六（3）班的班主任。班级学生53名，男生30人，女生23人，女生学习纪律相对自觉，学习情况良好。男生基础较差，学习态度不端正。针对班级情况，采取了针对性的帮扶教育，现总结工作如下：
  1、班级管理工作落实到位。
班干部是学生的代表，是班主任的得意助手。在班级管理工作中，根据高年级学生具有一定的组织能力，我进一步培养他们的工作能力。落实好工作，明确任务。每项工作都有具体负责人，值日班干要做好值日登记。
2、做好个别学生的教育工作。
在班级管理中，根据学生存在的问题及时进行针对教育工作。如行为习惯、学习态度、宿舍纪律。主要做好以下工作。
⑴.违纪学生教育。本学期，男生宿舍表现不佳，1.在宿舍讲话。2.学期中有方灿等同学跑到外面上网。针对问题，我采取的措施是：1.和学生们谈心，倾听他们的心声，引导认识行为的危害，并有意识的召开班级专题会。2.及时和家长沟通。让问题学生回家睡，方便家长监管。
⑵.关心学困生的学习。尽量的走进学生的情感生活，加强学习辅导，关注过程，表扬进步。这学期学困生中：方杨、祥林、毓侯、方畅等同学学习态度得到明显的好转，班级及格率达百分之九十，成绩全镇第一。
⑶.利用每周的成长自评和他评来帮助认识问题，表扬先进，树立榜样。
3.营造良好的学习氛围。本学期，要做好小学毕业考试工作。在班级学风建设中。一是树立学习的榜样，特别是学生进步生。二是鼓励学生学习上相互比拼，每周做一次学习总结。三是有计划开展复习工作，使学生忙而不乱。四是做好优生的心理工作，倾听他们的心声，鼓励和指导克服学习中存在的问题。
4.贯彻学校的安全教育。有计划的利用班会开展好行为、礼貌、安全等专题班会，提高学生的文明素养和安全防范意识，保障学生健康成长。
存在的问题：
①对问题生关注的还不够，针对这些学生教育上存在艰巨性、复杂性，教师要有更大的耐心和恒心。
②班级管理中一些细节没做到位。如男生宿舍清洁、纪律。过多依赖舍长管理。其次是每周的成长考评、学生的学习跟踪没有坚持，不能很好发挥评价功能。
班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。