农村小学薄弱学校改造实施方案

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为贯彻落实中央和省市县关于做好全面改善贫困地区义务教育 薄弱学校基本办学条件规划会议精神以及县教育局的指示精神， 为全 面提升我校教育发展水平，推进我校标准化建设，我校将在 2014 年 至 2018 年间全面实施改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目的开展，根据我校实际情况，制订如下实施方案：
一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，坚持实 事求是的原则，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度， 以改善我校的办学条件为重点， 以狠抓学校教育教学质量的提高和强 化学校管理为根本，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益， 增强办学吸引力， 让农村孩子享受到优质教育资源, 为学生健康成长 创设良好的环境。
二、政策保障： （各级保障文件，）
三、学校现状 我校位于五站路西侧彭庙村委会，教育服务半径 3千米，总人口 0.42万。学校占地11440平方米，校舍建筑面积1011平方米，其中教学及辅助用房面积641平方米 ；生活服务用房370平方米。现有设施设备情况：课桌椅（单人）320套， 教学仪器设备6万元，音体美器材1万元，计算机5台，图书500册，厨房设备 0 万元。2014 年春季学期有教学班 6个，在校学生320   人，教师11 人（其中专任教师 11人） 。
四、目标和进度安排 1、资金投入 根据规划目标任务， 自 2014 年至 2018 年我校规划投资总体需求782.06万元。
五、保障措施 1、成立领导小组 2、领导小组职责 ，负责管理、 指导和组织实施教育薄弱学校各项改造规划。 负责学 校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助 施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量 监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进 度款拨付签证，负责工程建后使用管理。 3、科学管理、 在上级各项资金保障的前提下， 我校将从各方面积极筹措改造配 套资金，确保我校改造计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下， 做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益， 在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设 一支专业技术扎实、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来 审视和改进教学工作的教师专业发展队伍， 从而全面提升学校管理水 平，提高学校教育教学质量。
六、远景目标及收益 到 2018 年末，通过五年的建设，预计我校在校学生数将稳定在500人左右，教职工编制20人（其中专任教师20人） ，寄宿生300  余 人。校园面积达到11440 m2，生均达22 m2。生均校舍建筑面积达到7m2，生均宿舍建筑面积达4 m2，生均食堂面积达 1.7m2 ,按国家基本标准或省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美卫器材和班 班通多媒体教学设备；建设标准化的教师宿舍、学生宿舍、餐厅、厕 所及生活附属设施，达到标准的学校就餐条件和住宿条件，力争到 2018 年各项指标全面达标。把学校创建成设施先进、师资优良、管 理科学的有特色的优质学校。
附：学校远景规划图