2013年-2014年小学二、四、六年级音乐教学工作总结

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2013年-2014年小学二、四、六年级音乐教学工作总结
三亚市南海小学          陈  月
本学年即将结束,我顺利地完成了二、四、六年级音乐 教学任务,为了达到教学目的,培养学生有感情,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
      一、课堂教学:在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况 备教案。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了"小舞 台" 等栏目, 让学生表现自己的才华, 给予了他们充分的表现欲。 同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动,坚持 以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱 好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动 (听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、 去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创 造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己的当作学生 的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐 去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。音乐 欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐, 表达自己艺术见解的 实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
      二、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学 生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应 注意把握尺度,增强幽默力量。
      三、教学研究 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学年,我 加强了自身素质的培训,积极参加了组里的音乐教研活动,练习 专业技能,阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对 音乐学科教学有了进一步的认识,我从每一节音乐课教学开始, 都以打造一节优质课这样的理想来入手, 对于每节课我都提前做 了相当大、 相当多的准备, 在多次公开课中都得到了大家的好评。 总的说来,本学年的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不 足之处,我想在今后的教学和教研工作中,我会奋起直追、找出 不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。