视频1：喜从天降
提问：是什么事让胡一统这么高兴？
过渡：接下来就让我们围绕遗产话题进入今天的学习课题
板书：财产留给谁
（遗产对于有些人来说是喜，但对有些人来讲却成为了忧。）
出示材料1：遗产风波
过渡：侯耀文留下了多少遗产？
出示材料2：侯耀文的财产
提问：
①哪些是侯耀文的个人合法财产？
②这些财产可以称为遗产吗？
知识点（1）遗产的定义
二、继承的方式
出示材料3：遗产怎么分？
提问:
① 你觉得侯耀文的遗产应该分给谁？
知识点（2）法定继承人的范围
知识点（3）继承顺序
② 作为未成年人的妞妞，继承权该如何行使呢？
知识点（4）未成年人行驶继承权
③遗产怎么分合适？
知识点（5）分配原则
知识点（6）继承方式之：法定继承。
过渡：除了法定继承还有什么继承方式？
材料4：沈殿霞遗嘱继承案
提问：
①沈殿霞遗产能够顺利继承的原因是什么？ 相对于法定继承有什么特点（区别）？
知识点（7）遗嘱继承及其优越性
② 捐钱给基金会，属于遗嘱继承吗？
知识点（8）遗赠
补充：遗嘱继承需要满足的条件
三、面对争议
提问：
①继承权发生争议时，我们该怎么解决呢？
（②除了对簿公堂还有没有其他更好的解决办法？）为什么？
知识点（9）协商处理，和解收场
出示继承法第十五条规定：
最终，侯耀文遗产案在协商互谅的气氛下得到了圆满落幕
让我们来看一下相关报道：
播放视频：侯耀文遗产案结局
过渡：接下来让我们返回头看一下胡一统有没有继承他七叔的遗产
播放视频：无言的遗产
提问：
① 你能从视频中找出几种继承方式？
② 胡三柱为什么这样做？
引导学生认识到先辈留给我们的财富不仅仅是物质层面，因为物质财富总有消耗完的一天；更宝贵的是精神上的财富，才能令我们终身受益.只有继承自力更生的民族精神才能在原有的基础上创造更辉煌的未来.
小结：财产有价，亲情无价。在灾难中，因此，我们要学会彼此尊重、互谅互让、和睦团结；我们在继承前辈物质财富的同时，更要珍惜精神上的财富。学会自力更生。
本课知识梳理：最后让我们一起结合板书内容，梳理本节课主要知识。（请同学课后结合板书归纳本课内容。）
活动：
通过本课学习请你将下面的话补充完整。
“三个面对”
本课结语：当继承权受到侵犯时，我们既要严格遵循法律的规定，又要传承和弘扬中华民族的传统美德。
发表于 2014-6-7 16:31:33
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