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标题: 小数的初步认识教学反思 [打印本页]

作者: admin 时间: 2014-6-5 19:32
标题: 小数的初步认识教学反思
小数的初步认识教学反思

本节课考虑到学生的已有生活经验和认知基础，适时调控教学活动，用多种计量单位的知识作为学生感知小数的形象支撑，让学生收集生活中的小数，教师适时的呈现一些小数其他用途的资料，防止部分学生形成小数只能表示商品价格质疑思维定势。

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