在英语句子的运用中，学生尤其是中下等生最易受到母语汉语的影响。在学生的作文中往往会出现大量的滑稽的中式英语句子来，如在表达“我们班有很多人喜欢英语”和“学生必须根据自己的实际条件制定学习目标”时，他们由于对英语句子结构了解得不透彻而表达为：In our class there are many students like study English. 和 Students must according to their own condition to make an aim in their study.通过面批作文，让学生认识到英语句子中的主语和谓语是句子的主干，谓语的表达最易受到汉语影响的地方是谓语。英语句子的谓语必须由动词来充当，并且有时态、人称和数的变化要求。在表达的内容是两个事实时，人们多用主句和从句来表示，从句一定要用引导词来导出。教师不断向学生强调，英语简单句的五种句型是句子运用的基础；同时，锻炼学生并反复操练学生把握英语句子成份的正确顺序，即：英语句子用“主语+谓语+宾语+状语”顺序，多个状语的顺序是“方式状语+地点状语+时间状语”，而汉语句子的顺序是“主语+状语+谓语+宾语”，多个状语的顺序是“时间状语+地点状语+方式状语”。通过对句子的分析和欣赏，既可强化学生对英语语法的准确理解和运用，又可以强化对英语句子结构特征的认识效果，避免在英语作文中出现太多的汉语味。