师德标兵在教师节的发言稿：付出真爱共铸师魂

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尊敬的各位领导、各位老师：
大家好﹗
在教师节这个特殊的日子里，我能够站在这里，心中感到万分荣幸。其实我所做的事情，只是一些平平凡凡的小事，也是许多同仁都曾做过或正在做的事，但是我却得到了如此大的殊荣，为此感谢各级领导对我工作成绩的认可，感谢各位同事对我热情的帮助与鼓励。
我发言的题目是：《付出真爱   共铸师魂》
15年前，19岁的我带着儿时的憧憬，带着青春的希冀与梦想走上了教师的岗位。第一天走上讲台，看着台下一张张可爱的笑脸、一双双天真无邪的眼睛，我从心底里发誓：一定要用自己全部的真爱去教育他们、呵护他们，让他们在爱中快乐成长。多年来，我也一直坚守着这个信念。
刚参加工作那年，我教一年级。开学不久，班里一名叫斌斌的十分听话的同学在一周内却迟到了3次，问他原因，他只是哭，什么也不说。我想肯定是有什么特殊的原因，便决定去家访。星期天，我来到他家一看，原来他妈妈病了，斌斌既要照顾妈妈，还得自己走着上学，所以才迟到的。从他妈妈的嘴里我得知，斌斌两岁的时候，父母就离异了，他妈妈独自抚养孩子，可是又没有正式工作，每天超负荷地打几份零工，把身体累垮了，经常生病。每次生病都是年幼的斌斌照顾她。知道这些后，我对斌斌既怜又爱，决定要帮助他们一家。但是因为我刚参加工作，工资不高，再加上我家在外地，还要租房子住，经济上也并不宽裕。但我还是尽自己最大的努力去帮助他：作业本用完了，就给他买一个；知道他没吃早饭，就递上一个面包。有一次，学校订校服，其他同学都高高兴兴地交钱领校服，只有他坐在座位上，低着头一句话也不说。看着他那可怜的样子，我真的很心疼。我就从自己的生活费里拿出30元钱，给他买了一套。当我把校服交给他的时候，他特别高兴，我说：“这是老师奖励给你的，因为你是个特别懂事的好孩子。”他听后哭了，边哭边说：“谢谢老师。”我当时也哭着把他搂到了怀里。我还经常在双休日去他家，帮助他辅导功课，帮他妈妈干些活、和他妈妈聊聊天，每次走时，他妈妈都拉着我的手，哭着说：“吕老师，您真是个好人，我们永远不会忘记您的。”在我的关爱下，斌斌学习更加刻苦，乐于助人，后来还参加了学校体育队，为学校、班级争得了许多荣誉。毕业后，他经常回学校看望我，把我当成无话不谈的朋友，有一次他悄悄地对我说：“吕老师，是您用行动教会了我如何做人，我以后也会像您一样去无私地帮助别人的。”听了他的话，我感到欣慰和幸福。
小学生年龄小、自控力差，再加上某些特殊的原因，犯错误是在所难免的。我们做教师的，对于学生的错误决不能一味地批评责备，而是应该用真情去感化他们。我曾碰到过这样一个学生：他叫小磊，纪律涣散，脾气暴躁，动不动就和同学打架。有一次，一位同学在跑时不小心撞了他一下，他便大打出手，把那个同学的鼻子都打出血了。同学们都对他避而远之。面对如此棘手的学生，我没有轻言放弃，我坚信，顽石也可以用真情化开。首先，我主动接近他，了解他，知道他母亲很早就去世了，父亲整日喝酒，对他不闻不问。特殊的成长环境，给他幼小的心灵蒙上了一层阴影，他总认为自己是一个没人疼爱的孩子，所以有些破罐破摔，把谁都当仇人。但我发现虽然他的身上有许多缺点，可是他爱看课外书，习作也写得很好。我就利用他的这个闪光点，课间常与他谈心，交流读书心得，并把他写的好的作文在班上朗读……久而久之，他感觉到了我的关爱，愿意接近我，愿意在我面前说实话，吐真情，我心里不知有多高兴。我还在他不在的时候，把他的不幸遭遇讲给全班同学听，当时有几名女同学都哭了。同学们知道了真实情况后，都原谅了他，开始主动接近他，一开始他还不理睬大家，可是见同学们对自己还是那样热情而真诚，也就开始接受同学的邀请，和大家一起游戏玩耍了。我和同学们的真爱，终于温暖了这颗冷漠的童心，他变了，遵守纪律、团结同学，还在作文竞赛中获得了一等奖，当他手捧奖状时，脸上露出了我见过的最灿烂的笑容。
斌斌、小磊的转变让我内心充盈着幸福的潜流，可是我内心里还有一份特别的牵挂始终挥之不去，在我的心灵深处隐隐作痛。

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她叫萱萱，是个长得很漂亮的小女孩，白白的皮肤，大大的眼睛，谁第一眼见了都会喜欢上她。可就是这样一个人见人爱的小姑娘却患有轻微的自闭症，从不和外人说话、交往。她的妈妈哭着拉着我的手说：“老师，您有文化，帮帮这个可怜的孩子吧！”说实在的，我还是第一次接触这样的孩子，也不知该怎么办。但教师的责任和母亲的天性让我冲她点了点头。从那以后，我每节课的课间都主动来到她身边，有时给她讲个小笑话，有时和她说说我的女儿，可是她只是默默地听着，没有任何反应，不说也不笑。后来我就上网查阅了一些相关资料，知道这种孩子应该多出去走走，多接触接触大自然。于是我改变策略，课间不再让她呆在教室里，而是带着她到操场上到处走走，或在小花园中和她说话。几天后，在我温柔的话语和同学们快乐的玩耍声中，她的眼睛动了起来，有时看看我，有时看看嬉戏的同学，有时看看美丽的花儿。我觉得这是个好的开始，决定再接再厉。征得她父母的同意，双休日我经常带着女儿和她去公园玩。可能因为她父母忙，从没带她来过这，所以几次下来，我看得出她很喜欢这里，很愿意和我来这里，可她还是一句话也不和我说。但是我告诉自己，不能放弃。终于有一次，我们三个一起在公园看动物时，我的女儿拉着她的衣角说：“姐姐，那是什么动物呀？”这时，我听到了一个微弱的声音：“丹顶鹤。”那声音很小很小，或许我的女儿都没听见，但在我耳边，却如炸雷一样响亮。功夫不负有心人，她终于开口说话了。我高兴得把她搂在了怀里，心里默默地对自己说：“我一定要把她变成一个活泼快乐的孩子。”慢慢地，她偶尔会和我说一些简短的话。可是有一天，她的父母突然来到学校，先是对我表示感谢，然后告诉我她们全家要去投奔外地的亲戚，要给萱萱转学。我知道他们这样做肯定有苦衷，就千叮咛万嘱咐地告诉他们要照顾好萱萱，接着帮她治疗。当他们要把萱萱带走的时候，萱萱抱着我大哭，大声地说：“我不走，我不走。”看着泪流满面的萱萱，目送她远去的背影，我的眼泪也情不自禁地流了下来，心中充满了不舍，充满了牵挂，因为我已经把她当成了自己的女儿。如今萱萱已经走了两年了，我一直没有他的音信，也不知道她现在怎么样了？唯有在心里为她默默地祝福。
这样的故事还有很多很多，每一个故事都是对我心灵的一次洗涤，我也为当初自己选择教师这份职业而感到庆幸和自豪。特别是每逢教师节，已是大学生、高中生、初中生的他们，还是不忘我这个小学老师，他们的一个电话，一条短信，一束鲜花，都让我热泪盈眶。我付出着爱，更收获着爱。
教师的爱，是滴滴甘泉，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱，是融融春风，即使冰冻了的感情也能消融。著名教育家霍懋征说过：“没有爱就没有教育。” 爱是汲取教育力量的源泉，爱是通往教育成功的桥梁；爱是教师之职，爱是师德之魂。老师们，让我们无怨无悔、毫无保留地为学生付出真爱，共铸师魂吧!
谢谢大家！

赤峰市红山区第十七小学   
吕海华