大班语言活动绕口令《画画》教学反思

admin

大班语言活动绕口令《画画》教学反思
这节课的选材上，符合大班孩子的年龄特点，总的来说，此次活动还是很成功的。从课堂效果来看，不仅很好的发展了孩子的语言，同时也增进了孩子之间的交流，一些新来的孩子很快就找到了自己的好朋友。通过幼儿与老师接龙，也拉近了幼儿跟老师之间的距离。课后，能听到幼儿一边玩，一边在不自觉的念着“花花和华华，一起来画画。……”。
对于本节课也存在不足之处，主要表现在：1、活动环节稍微多了些，时间上较难把握，容易出现超限效应。