幼儿小班我是小画家活动

中学生作文

幼儿小班我是小画家
活动目标
    1、 正确、有感情、流利背诵儿歌。
    2、 学会认目的字：画、草、摇、吃、瞧、牛等。
    3、 培养幼儿指字阅读习惯。
活动准备
    字宝宝若干，黑板板书，目的字红色，根据儿歌绘画一幅
活动过程
一、课前准备
    1、喝水、入厕
    2、幼儿用书
二、课前调控
         手指游戏（整理坐姿，师生问好）
三、课题导入
    拿出图画，请问小朋友：老师手中的这幅图画都画了哪些景物啊。（指名学生回答）
四、学习儿歌
1、朗读儿歌
（1）师师范朗读儿歌（读儿歌时，注意儿歌中的动词读重音， 有感情地朗读儿歌）。
（2）幼儿跟读三遍（第一遍疏通难点字，第二遍连贯并突出重点字词，第三遍加入语气语调，达到朗读效果。口令——师：请你跟我读一读；生：我就跟你读一读；师:聪明小食指；生：向你点点头；师：点到XX；生：就点XX）。
（3） 师生接接读（口令——师：请你跟我接接读；生：我就跟你接接读）。
（4）分组比赛、男女生合作读（鼓励幼儿大胆朗读儿歌）。
（5）指导幼儿有节奏的朗读儿歌，并将儿歌中的重音（动词）读出。
（6）请幼儿翻书指字朗读儿歌（口令——师:聪明小食指，生：向你点点头；师：点到XX，生：就点XX；师：左手压书，生：右手指字；师：小小书，生：放桌角）。
2、提目的字、词
（1）”小火车“游戏
（2）“照相机”游戏
3、巩固目的字、词
（1）“小小邮递员”游戏
（2）指名生朗读字、词，送字卡
4、全体齐读儿歌，并背诵。
5、布置作业，完成“我爱我家”作业。