中班语言领域故事《小蚂蚁生日会》活动公开课设计

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教育活动目标：
1．通过故事《小蚂蚁生日会》让幼儿了解昆虫的主要特征。
2．通过讨论能区分昆虫，产生了解更多昆虫的兴趣。
3．激发幼儿探索昆虫的欲望。
活动重点：
理解故事内容，了解昆虫的主要特征。
活动难点：
讨论昆虫的主要特点，产生了解更多昆虫的兴趣。
活动准备：
海报  故事背景图  昆虫卡片若干   蛋糕模型     
活动过程：
一、        开始部分
以海报引出主题，激起幼儿听故事的兴趣。
“今天老师收到一封信，原来是小蚂蚁写的海报。我们一起来看看小蚂蚁的海报，猜猜海报上都写些什么？”
“原来小蚂蚁要过生日了，要请所有的昆虫来参加它的生日PARTY，你们猜猜有哪些小昆虫来参加他的生日会呢？”
一、        基本部分
1．教师演示图片讲述故事，引导幼儿欣赏故事前半部分，并提问。
“你们都听到有哪些昆虫来参加小蚂蚁的生日会呢？”
“小蚂蚁为什么要请蜈蚣和蜘蛛回去呢？”
“小蚂蚁是怎么说的呢？”
2．出示蚕宝宝引出故事后半部分。
“蚕宝宝也来了，你们认为小蚂蚁会让蚕宝宝参加它的生日会吗？为什么呢？”听完故事你们就知道了。
3.教师边操作图片边讲故事的后半部分，并进行提问。
“蚕宝宝一扭一扭地走过来，小蚂蚁是怎样说的？蚂蚁妈妈说了什么？”
4.引导幼儿发现昆虫的特征。
请你说说：小蚂蚁请的昆虫客人哪些地方和小蚂蚁长的一样？
小结：原来昆虫都长着六条腿和头、胸、腹。
5.完整欣赏故事，巩固幼儿对昆虫特征的了解。
6.游戏：找昆虫
三、结束部分
出示大蛋糕请幼儿和昆虫朋友一起给小蚂蚁过生日。　

活动反思：