五下品社公开课《蔚蓝色的地球》教学设计

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优质课资料 《蔚蓝色的地球》教学设计
指导：重庆市万州区教科所　李达平
执教：重庆市万州区鹏程小学　牟惠东
教学目标：



1．了解地球的有关知识



2．知道人类为了认识地球经历了漫长的过程，体会人类不畏艰险，勇于探索的精神



3．激发学生的探索地球的愿望



教学过程：



一、引入话题



地球是我们的家园，我们是地球的居民，对于我们生存的地球，你们了解多少？



生：地球很美.（她哪里美？这么美的地球，我们应该怎样对待她？）



生：地球是我们的母亲.（母亲为她的孩子付出了很多，地球给了我们什么?是啊，地球孕育着这么多生命，我们更应该好好爱她）



你们知道地球有多大吗？你们知道地球的形状吗？



板书：地球



二、了解地球的外观



谁知道地球的形状？



生：地球是圆的。（你是从哪儿知道的？我们看看四周，能看到地球是圆的吗？怎么能做到呢？）



出示图：这就是地球的样子。你们看到了什么？



生：我看到了地球上有很多的蓝色（猜猜，蓝色是……）



生：白色的是云雾……



这地球看上去真的很美，我们一定要好好保护她！



地球这么漂亮，你估计一下，她有多大？用手量量书上的地球。能测出来吗？



小结：通过刚才的学习，你学到了什么？



三、读书活动



我们刚才说的与科学工作者探索一致吗？咱们去读读93页和95页的内容。



学生读书



交流，你从阅读中了解了哪些内容于我们刚才说的一致？



生：要到太空中才能看到地球是圆的。（谁是第一个从太空中看到地球全貌的？50年前的科学技术有现在这么发达吗？在宇宙飞船里会有什么危险呢）



出示



面对这么多危险，他们怕了吗？从这点上，你想说什么？



刚才的读书，还有什么收获？



生：埃拉托色尼测出了地球的周长。（地球周长是多少？那是多长？这数据是怎么测出的？假如是你，你会怎么做？）



出示有关词，你感受到了什么？



还有谁也想谈谈



生：麦哲伦环球航行证明了地球是圆的。（他们在航行过程中遇到了哪些困难？出示麦哲伦相关材料，出示相关词）你从这些中感受到了什么？



人类又是怎样探索地球的历史呢？



出示资料



可见，从最早的天圆地方到麦哲伦的环球航行证实地球是圆的。经历了一个漫长的年代。



小结：通过刚才的学习，我们又了解了地球的哪些知识？是怎么了解的？



四、课外延伸



你还想了解地球的哪些知识？