高效合理地使用多媒体技术是教育改革和发展的要求

中学生作文

高效合理地使用多媒体技术是教育改革和发展的要求
时代发展的今天，以计算机为核心的网络以多媒体快速兴起并得到蓬勃发展，涉及到社会的各个层面。尤其是在教育上的有效使用，可谓是锦上添花、如虎添翼。
比尔盖茨曾提醒世人说：“当信息化教育时代来临时，我们一切的唯一起点，就是那台电脑。不然，就会被淘汰。”因此信息技术进入教育是时代潮流，特别是多媒体技术的应用更是时代的需要。正如陈至立部长所说：“充分运用现代教育技术是现代科学技术和社会发展的要求，是教育改革和发展的要求。”
当前，越来越多的教师已经或正在将多媒体技术渗透到自己的日常教学活动中去。作为一种辅助性的教学手段，它已成为教学过程中不可或缺的重要组成部分。人们正在形成一种共识：没有办学条件的现代化，就没有教育的现代化。
多媒体教学手段集文字、图像、视频、动画、音频于一体，具有强大的综合功能。它改变了传统教学的单一性传统教学方式，更容易激发学生的学习兴趣，有助于学生理解知识、加深印象，有助于培养学生的创新思维，强化情感教育，提高教学效率。
多媒体教学与传统教学相比，具有无可比拟的信息储存量。传统教学善于口授教学为主，具有较大的局限性，尤其是对容量较大的信息，介绍起来费时费力，还由于语言的瞬时性特征和语速快慢等缘故，很难准确、及时、稳定地传达给学生，进而影响学生对信息的接受效果。而多媒体技术则可以完全弥补这一不足。它可以把那些大容量的信息、诸如时代背景，作家作品介绍以及其他相关材料，准确、及时、稳定的传达给学生。另外多媒体教学的信息传输具有可循环性，这就更提供了可把握性的程度及效率
多媒体教学可以引发学生丰富的联想和想象。这是多媒体教学的主要目的之一。丰富的联想和想象是创造性思维的直接体现，它不仅可以加深学生对知识的理解，更可以对学生的情感世界进行洗礼，完成感染、打动、共鸣的情感历程。
如在教学《品德与生活》二年级下册第三单元中的第一个主题“鲜艳的红领巾”时，用多媒体播放《中国少年先锋队队歌》和,《红领巾胸前飘》的音像资料，随着视频师生同唱，让学生在歌声中体会成长为少先队员的光荣与自豪。通过多媒体，让学生观看《小兵张嘎》、《地道战》、《地雷战》、《王二小》等电影和故事，让学生了解革命先辈为祖国英勇献身的故事，让学生懂得“红领巾是红旗的一角”的由来，提醒学生在和平年代也不能忘记，先辈们曾经为了和平的今天流血牺牲。在这里，多媒体提供了足够的信息，使学生了解到了过去，能够激发他们对英雄人物的敬仰，明白怎样以自己的行动为红领巾增光添彩。从而加强了学生们的情感教育，提高了教学效果。
多媒体教学还为我们认识一些日常生活中一般无法观察体验的情况（核裂变、失重等），搞复杂性过程、抽象过程（仿生学等）。所有这些通过多媒体就可以直观、形象、准确的把相关信息、知识传达给学生，进而轻松突破重难点，活跃了课堂气氛，提高了学生们的参与意识和课堂效果。
所以，多媒体教学是一种重要的教学手段，是教育现代化的体现，使每位教师都应该掌握和研究的一种新的教学手段。
但是必须明确它仅仅是一种辅助性教学手段，不可能代替粉笔和黑板等其他教学手段，更不可代替教师。同时它的使用目的是为了提高教学效率，增加教学的生动性和形象性，激发学生的联想力和想象力，培养学生的创造力。而不能搞得费时劳神，机械死板，禁锢和扼杀学生的创造力。更重要的是它的出现是为了弥补传统教学的不足，进而增加传统教学的魅力，而不是取代或者消灭它。
因此，我们要合理有效地运用多媒体，充分发挥其潜能，强化教育效果，以提高教学质量为重心，获得最佳的教育效果。