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初中作文教学优秀论文 怎样把生活化素材翻出新意来

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楼主
发表于 2014-2-21 10:02:51 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
文章欣赏 怎样把生活化素材翻出新意来
江苏省滨海县第三中学 陆可爱
美味佳肴必须用精美的原料来烹调,锦衣绣服必须用上等的衣料来制作,水榭亭台必须用优良的石材来构建。同样道理,佳作华章必须由血肉丰满的材料来组成。如何将日常素材“化腐朽为神奇”呢?



一、首选精彩的情节



许多同学在写作文时,很想从记忆中找到一件有着紧凑、曲折、连贯情节的事件,结果往往令人失望,因为我们的日常生活多是由松散、重复、琐碎的事情组成;但是这并不代表我们一定不会经历我们想要的那种情节。有一篇以《我和猫》为题的作文,写饭后邻居来访,妈妈陪着在门口说话,“我”就主动去厨房帮忙洗碗;我洗刷完毕回到卧室,妈妈还在和邻居说话,这时一只猫进了厨房捣乱;妈妈听到厨房里碗盆叮当响,以为“我”不会洗碗,就笑着大声制止,让卧室里的我一头雾水;后来妈妈进入厨房,惊讶地大声责怪,我在卧室忍不住了,走到厨房去理论,最后和妈妈一起找到了“真凶”。这个小故事里有许多巧合和误会,撑起了一篇精彩的作文,读来生动有趣。我们如果在生活中经历了类似的事情,对于写作文来说是很幸运的,选材时一定不要错过。



二、重视心中的感触



好作文往往是有“情”的,因此,能够引发我们感情、激发我们感触的素材应被我们充分重视。这其中可能会遇到一个难题,那就是激发我们感触的素材可能很小,没有精彩的情节,也无法拿出更多熟悉的生活来辅助,没关系,这个难题很容易克服,你只要围绕这个真实的感触多联想,素材就会变得足够的。比如一篇题为《玫瑰花茶》的作文,作者先是对桌子上的一杯玫瑰花茶有所感触,觉得泡开了的玫瑰花茶虽然也能恢复成一朵花的样子,但是没有花的颜色,也没有花的气味,它重生后的魂是干枯的。由此想到了“阴阴郁郁的旧上海”,那是张爱玲笔下的上海,“阴着香着的”。于是又想起张爱玲的人生,觉得张爱玲的人生就像一杯玫瑰花茶,又猜想张爱玲会如何描写这杯玫瑰花茶。作文最后又回到开头,“桌上,还有一杯玫瑰花茶”。这样的选材不仅主题新颖,而且素材本身也具有较强的可读性。



三、描画想象的情景



人的思想是不受时间和空间限制的,围绕某个话题或主题,你要敢于穿越时空隧道,请出历史上的人,请出未来世界里的人,请出文学作品中的人,让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番,也是一种创新之举。如习作《假如月亮突然消失了》,采用时空转换法,从月亮的美丽写到消失的轰动,既而写到消失后的“习惯”,最后用后记揭示主题:请珍惜月亮!文章重点想象了语文老师的“苦恼”、科学家的“受害”、小偷的“开心”、编辑同志们的“繁忙”、人们的“习惯”,语言风趣中有一丝冷峻,个性张扬中有一点酸涩,耐人寻味,发人深省。



四、翻出素材的新意



对于旧素材,可以再次使用。但是,不应该完全照搬,而是要经过技术化处理,做到常用常新:可以进行延伸拓展,沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况;可以逆向解读,撇开一般性的认识观点,从与之相反的角度去审视旧材料;可以转换视角,从叙述主体、切入角度上创新;等等。如一位同学写的一篇《记一次家务劳动》文章,作者并未具体写自己洗碗、做扫地、擦地板,而是通过写自己在家务劳动中笨拙、慌乱、没有条理性,反映出自己缺乏锻炼,在家里娇惯任性这样的事实,对自己进行了一次深刻的反省和教育。换个角度看材料,材料令人耳目一新。

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沙发
 楼主| 发表于 2014-2-21 10:03:02 | 只看该作者
五、觅出素材的妙趣



选取的材料要生动有趣,读起来引人入胜,听起来妙趣横生,嚼起来有滋有味,能给人以赏心悦目之感。如《游览九峰山动物园》一文:“猴山上有上百只猴子,它们有的蹦来跳去地吱吱叫,有的倒竖蜻蜓,有的抓着绳子荡秋千……最有趣的是,有一只猴子拾起一位同学扔给它的苹果,它先把苹果顶在头上,然后再得意地把苹果抛向空中,最后美滋滋地啃起来,啃完之后,还向我们做鬼脸,逗得我们哈哈大笑。”这段话,小作者采用点面结合的方法,把猴子调皮有趣的动作神态写得惟妙惟肖。



实战演练



【强化训练】



困难是什么?在一些人眼里,困难就是一座翻不过去的山;在一些人眼里,困难就是一道跨不过去的坎。其实,困难是锻炼一个人意志和能力的最好的试卷;是考验一个人信念和决心的最佳裁判。没有困难,生活会变的平平坦坦;没有困难,做人就有什么乐趣而言;没有困难,就没有挑战,就不会有战败敌手、夺取胜利的凯旋。



请以《困难是什么》为话题写一篇作文。要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。



素材提示:



克服困难、战胜困难的素材很多,俯首即拾,要写出新意极为不易,所以,素材要注意选取那种独特的、自己生活圈子的人很少发生的素材,比如,生活在南方的孩子可以选择去西北滑雪的素材,而生活在西北的孩子可以选择去海边游泳的素材。如果要选择常态素材,也应该选择那些内心体验比较独特的素材,比如攻克一道数学难题,注意时间的独特性,可选择别人去游玩而自己在做题,注意体验的独特性,当自己攻克后自己如何去给数学老师讲解清楚的等等。



【名校金题】



爱因斯坦说:“一个人的价值,不在于他对社会索取了什么,而在于他为社会贡献了什么。”每一个有责任感的人,都愿意把自己的所长与所能奉献给社会,奉献给他人。



请以 “我把        送给你”为题,写一篇作文。



要求:①请先将标题补充完整,横线上可填写“微笑”、“温暖”、“关心”、“孝心”等词;②600字左右,诗歌除外、戏剧除外,文体不限。



素材提示:



1.选熟悉的写。这个文题要求考生从“微笑”、“温暖”、“关心”、“孝心”四个词中选择一个补足标题。考生最好别选,因为撞车的机率太大了。考生可以突破限制,选择自己熟悉的内容填写,如“我把京剧送给你”“我把网络送给你”等。



2.选别样的写。如果非选择不可,那也应创新一下,比如把“微笑”改为“甜甜的笑脸”,把“关心”改为“玫瑰”等,这样也能达到新人耳目的效果。



3.选真挚的写。对于标题中的“你”,既可做狭义理解为人,更可以从广义上理解为自然、社会、生活、人生等。本话题提示语中以“奉献社会、奉献他人”为基点,限定了话题的范围,带有浓厚的人文关怀气息。也就是要求考生力求表现“我”与他人之间的好友相处、友善和睦、团结奉献、互助合作,或者“我”与自然、“我”与社会、“我”与生活之间的相互依存,共荣共生的思想。写出真情,写出爱,用纯真的爱温暖世道人心。

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